《运动的水分子》教案鲁教版.docxVIP

《运动的水分子》教案鲁教版 　　深入思考、理解水分子间存在一定的间隔。　　实验探究：　　50ml酒精与50ml水混合后总体积等于100ml吗？　　解惑：　　水与酒精是不发生化学反应的，但混合后体积却变小了，这说明分子之间是有间隔的，酒精分子进入到了水分子间的空隙中，水分子也同样进入到酒精分子间的空隙中，因此总体积减小了。　　猜测假设：　　等于或不等于。　　观察发现：　　总体积小于100ml，理解背后的实质原因。　　思考提问：　　再比如，你放学回家，还没进门就知道到妈妈做的什么饭了，这说明什么呢？学以致用：　　思考、讨论、使学生加深对微观的理解。　　问题引导：　　为什么固态和液态水中的水分子排列较紧密，而气态水中的水分子则比较杂乱地分布？　　讲解：　　这是因为水分子之间存在着一种相互作用力，这种力在固态和液态时要大一些，在气态时则小很多，水分子存在相互作用是水分子的第四个特性。　　深刻理解：　　听讲、思考、理解。　　过渡设疑：　　在分析完水的固、液、气三态之后，我们再来看一下水发生三态变化的实质。　　问题引导：　　水怎样才能变成冰，水怎样才能变成水蒸汽？　　大家都烧过水，当水开了之后，如果我们揭开壶盖，就会看到有大量水蒸汽冒出，同时壶盖上有许多水滴滴下，这是为什么？　　展示自我：　　思考、回答。　　点拨讲解：　　我们学习了一些微粒