《这儿真好》研究课第二课时教案.docxVIP

《这儿真好》研究课第二课时教案 　　作者：佚名　　转贴自：本站原创　　点击数：5　　　　教学目的：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文；　　　2、理解课文内容，懂得种树就能把荒绿变成绿岛；只要生活的环境变好了，朋友就会来了。　　教学过程：　　　　一、复习导入。　　　1、读下面的词语，并说说它们的意思。　　天空、连忙、说话、绿树成荫、高兴极了　　　2、指名朗读课文。　　【第二教时的开始，要十分重视复习检查，认真了解学生第一课时学习的情况。】（友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目。）　　　　二、讲读全文。　　过渡：这是一个童话故事，非常有趣。它告诉我们一个什么道理呢？我们来细细阅读课文。　　　1、出示小熊图，问：小能生活在什么地方呢？请小朋友自己读一读第一段话。　　（1）学生自读。　　（2）检查回答，并板书：“孤零零”；　　（3）提问：小熊孤零零的，它想什么呢？　　（4）小结。　　【低年级的阅读教学，还是要细致一点，耐心地引导学生阅读思考，培养他们认真阅读的习惯。】　　　2、讲读第二自然段。　　过渡：小熊它孤零零的，它多么想找到朋友呀！这个时候，天空飘来了一朵白云。　　（1）出示图片，问：小熊对云说了些什么？　　【过渡的问题和出示的图片，创设了故事的饿情景。】　　（2）出示小熊的一句话，指导朗读。　　　3、讲读