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《运动的水分子》复习学案 　　第二单元　　《探秘水世界》活动导学案　　第一节　　运动的水分子（第一课时）　　【学习目标】　　.认识水的组成；（重点）　　2.通过分析水分子的运动与水的三态变化的关系，认识分子的特征；（重点）　　3.学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象。　　【学习过程】　　一、导学自习：　　想一想：水是由水分子构成的，那么什么是分子呢？　　补充：分子　　.概念：分子是保持物质　　的　　微粒。　　解释：（1）分子是保持物质　　性质而不是　　性质。　　（2）“最小”是指保持物质　　性质方面的不可分。　　想一想：哪些物质是由分子构成的？　　　　学生活动1：（1）阅读课本P22第一段，回答一滴水有多少个水分子？　　（2）实验：将少许高锰酸钾放入盛水的烧杯中，观察现象。　　（3）实验：将50ml水和50ml酒精混合均匀后，观察现象。　　（4）由以上实验总结得出分子有哪些性质？　　2.分子的性质：　　　　　　学生活动2：揭示以下生活景象的原因：　　（1）初晴的夏日，路边的斑斑水渍，一会儿就消失得无影无踪。　　（2）水烧开后，揭开锅盖，立即就会有许多小水滴滴下。　　（3）妈妈在厨房炒菜，你在卧室里就能闻到香味。　　（4）蔗糖在热水中消失了。　　学生活动3：阅读课本P22的图片及文字，思考：把封闭在针筒中的少量