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《追求高雅情趣》教案 　　课　　件www.5yk　　　　【教学目标】　　（一）知识目标　　．知道乐观生活态度是追求高雅情趣的源泉。　　2．正确认识从众心理和好奇心。　　3．知道自觉陶冶高雅情趣的不同途径和方法。　　（二）能力目标　　．自觉运用好奇心和从众心理的积极作用。　　2．运用正确的方法，积极追寻高雅的生活，过真正富有情趣的生活。　　（三）情感、态度、价值观目标　　感受生活中美好的情趣，培养乐观积极向上的生活态度，自觉陶冶高尚的情操。　　【教学重点】引导学生去思考、发现、品位生活中的情趣。　　【教学难点】如何提升为高雅的生活情趣。　　【教法与学法】　　创设教学情境，力争创设情境引发学生思考，在课内给学生提供展示自己的机会。突出学生的主体地位，面向全体学生，正视学生个性差异，因材施教。　　教学中引导学生采用“体验式”的学习方法，激发学生好奇心和探究愿望。引导学生采用“合作式”学习方法，培养学生良好的集体意识和合作能力。引导学生采用“探究式”的学习方法，参与课堂教学的现场讨论活动，在积极主动愉快的气氛中去接受所学的知识　　【课时安排】1课时　　【教学过程】　　一、导入——多媒体展示　　亲爱的朋友们，途经周至不妨停下脚步看看美丽的沙沙河，逛逛令人心旷神怡的老县城，不是一件很惬意的事情吗？　　美好的事物-----→高雅的生活情趣，高雅的生活