三年级数学下册《数与代数》教案.docxVIP

三年级数学下册《数与代数》教案 　　教学设计：　　教学目标：　　.进一步认识万以内的数，认识小数与分数。　　2.会两位数乘两位数的乘法运算。　　3.会一位数除三位数的除法运算及两步运算的四则混合运算与解决相应的简单问题。　　4.认识时、分、秒，千克、克、吨与年、月、日等常见的量。　　教学重难点：　　两位数乘两位数的乘法运算，两步运算的四则混合运算，解决简单问题。　　教学过程：　　一、基本练习。　　.课本第79页第1题：读数写数。　　说一说，你对哪幅图中的哪个数比较感兴趣，你能读出来或写出来吗？　　（1）　　要求学生独立地写数和读数，并说说你是怎么读或写的？　　（2）　　学生以小组为单位进行交流课前所收集的万以内的数据。　　重点是体会中间有0和末尾是0的读写。　　2.第2题：在你认为正确的答案下画钩。　　（1）两个数相乘，积比1000大一些，比XX少得多，可能是（）；　　32×70　　48×19　　21×51　　（2）38与23的积可能是：　　863　　874　　594　　这两题可以让学生说一说自己是怎么判断的？然后老师进行概括。如第二题，可以先判断积的个位是几，因为两个乘数的个数是8和3，所以积的个位肯定是4，因此排除863，再进行估算选出合适的答案。　　3.找规律填数。　　（1）2085　　2090　　2095　　（