三年级数学上册《24时计时法》教案.docxVIP

三年级数学上册《24时计时法》教案 　　教学目标：　　知识目标：　　、创设具体的生活情境，让学生了解24时计时法，并会用24时计时法正确表示一天的某一时刻。　　2、在认识24时计时法的过程中，体会24时计时法在生活中的应用，并能进行24时计时法与普通计时法之间的互相转换。　　3、帮助学生建立时间观念，合理安排作息时间，养成珍惜时间的好习惯。　　过程与方法：　　、通过师生互动，使学生知道1日=24时，理解24时记时法。　　2、通过学生活动，利用观察、比较等方法，使学生理解和掌握24时计时法和普通计时法的联系与区别。　　3、使学生在认识24时计时法的过程中，体会24时计时法在生活中的应用。　　情感态度、价值观：　　培养学生珍惜时间的情感，帮助学生建立较强的时间观念。　　教学重点：　　使学生发现和理解普通计时法与24时计时法的联系与区别。　　教学难点：　　能正确地把用24时计时法表示的时间和用普通计时法表示的时间进行互换。　　教具准备：　　。　　教学过程：　　一、创设情境，设疑引入　　：钟面上这是几时？　　每个星期一一般这是时刻你们在干什么？　　、设疑引入。到底他们俩谁说的对呢？学完本节课大家就明白了。我们都知道时间是最宝贵的，在一天中我们要做很多事情，比如上课、做作业、吃饭等等。做这些事情，都要花一定的时间。（出示时钟）有谁知道，1天一共有几