三年级下册《分橘子》表格式教案北师大版.docxVIP

三年级下册《分橘子》表格式教案北师大版 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课题分橘子　　　　主备人教学目标1、探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数且十位计算有余数）的方法，能正确进行计算。　　2、结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。教学重难点重点：探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（十位有余数）的方法，能正确进行计算。难点：结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。　　　　　　　　教学过程一、情境导入：　　　　　　　　　　西游记里的三个师兄弟遇到麻烦了，让我们来帮帮他们吧。　　二、探索新知：　　1、利用“分橘子”这个情境，启发、鼓励学生提出问题。　　2、学生根据问题独立列出算式。　　3、重点解决“有48个橘子，平均分给3个师兄弟，每人分多少个？”　　　　　　　　　　　　□○□=□（）4、学生独立计算“48÷3”。　　5、小组交流。组织学生在小组内说一说自己的计算方法。6、全班交流。小组代表发言，展示不同的算法。　　（1）　　　　10个　　　　10个　　　　10个　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　18个（10个　　　　8个）每个人可以分1篮还剩18个（1篮8个），一人可再