语文人教版三年级下册素材1.pptVIP

牛郎星：天鹰座α星 在银河东岸与织女星遥遥相对的地方，有一颗比她稍微暗一点儿的亮星，它就是天鹰座α星，即牛郎星 牛郎星 夏季里，天津四、牛郎星和织女星在空中呈一个很醒目的三角形，称为夏季大三角。 古希腊人把它想象为一只在夜空中展翅翱翔的苍鹰，牛郎星就是鹰的心。 牛郎星和天鹰座β、γ星的连线正指向织女星，古人把β、γ星看做是牛郎用扁担挑着的两个孩子。 织女星 牛郎星 秋 夕 ??(唐)杜牧 红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 1、诗人林杰写下《乞巧》这首古诗，来表达那些少女们乞取智巧，追求幸福的美好心愿，同学们，诗中的疑问，你们都解决了吗？那你们能读好这首诗吗？ 2、看见有的同学都已经闭上眼睛，仿佛沉醉于诗中。我想，他一定是背出来了？你们能背吗？一起背吧！ 3、古人云：不积跬步，无以至千里（生：不积小流，无以成江海）光背还是不够的，我们还要积累下来，和往常一样，把它记下来吧！ 课后作业 板书设计 嫦 娥 作家名片：李商隐（约813—约858），字义山，是晚唐最出色的诗人之一。和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，风格浓丽，广为传诵。 主要作品：《春日寄怀》《乐游原》《夜雨寄北》等。 整体感知 第29课 古诗两首 R 三年级语文下册 新课导入 你知道这是什么节日吗？ 乞 巧 节 乞巧手工 你听说过“牛郎织女”“嫦娥奔月”的故事吗？本课的两首诗就取材于这两个家喻户晓的神话传说。作者借神话故事要表达自己怎样的愿望和心境呢？下面就让我们一起去古诗中寻找答案吧！ 1.会认4个生字，会写8个生字。 2.背诵两首诗，体会诗中丰富的想象。（重点） 3.能用自己的话讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。（难点） 目标导学 左右结构 上下结构 巧、渡、烛、晓、偷 乞、霄 字词学习 半包围结构 屏 乞 qǐ 乙 组词：乞求 乞讨 巧 qiǎo 工 组词：巧合 灵巧 造句：路边有一个流浪儿在乞讨。 造句：我很喜欢玩七巧板。 霄 xiāo 雨 组词：云霄 九霄 渡 dù 氵 组词：渡过 渡口 造句：当一名飞行员冲上云霄是我的梦想。 造句：渡口停靠着一条小船。 屏 píng 尸 组词：屏风 屏幕 烛 zhú 火 组词：蜡烛 烛光 造句：弟弟目不转睛地盯着电视屏幕。 造句：停电了，我们只好点蜡烛。 晓 xiǎo 日 组词：知晓 通晓 偷 tōu 亻 组词：偷盗 偷袭 造句：公鸡喔喔地叫着欢迎拂晓的到来。 造句：警察刚刚抓住了两个小偷。 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 乞 巧 作者简介 作家名片：林杰(831—847)，唐代诗人,字智周，福建人。小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。又精通书法棋艺。卒，年仅十七。 主要作品：《全唐诗》存其诗两首——《乞巧》《王仙君坛》。 整体感知 课文解读 七夕今宵看碧霄 今夜是一年一度的七夕节，人们都情不自禁地来到户外观看碧蓝的天空。 牵牛织女渡河桥 　　那长长的银河间两颗特别耀眼的星星，分明是牛郎织女在鹊桥上相会了。 家家乞巧望秋月 　　家家户户都仰望着秋夜的月亮，那么虔诚地向织女求取智慧和巧手。 穿尽红丝几万条 　　不惜在针眼里穿了一条又一条的红丝线，还是不厌其烦。 这句里是不是真的写一千条、一万条呢? 穿尽红丝千万条 这里是虚指，是说很多很多的意思。 《乞巧》这首诗表达了人们对牛郎织女的美好祝愿，也表达了人们对幸福生活的追求。 课文小结 牛郎织女的故事，你们知道吗？谁来说一说？ 拓展延伸 传说天上有一位非常美丽，并且心灵手巧的仙女，她每天不停的织布，把织的布变成漫天的云霞，所以大家都叫她织女。 有一天，她到人间的时候，见到了一位勤劳善良的男子，名字叫做牛郎。 织女爱上了他，并成为了他的妻子，还给他生了两个可爱的孩子，他们一家过得非常的幸福。 但是，却被天上的王母娘娘知道了，她派人把织女抓回了天上。牛郎不舍得自己的妻子，便在家里一头老牛的帮助下，挑着两个孩子追到了天上。 眼看要追上的时候，王母却拔出发簪，狠狠的画了一条天河把二人给隔开了，不让他们见面。 织女日夜的哭泣，感动了一种叫做喜鹊的鸟。于是，每年的七月初七这一天晚上，无数的喜鹊就会在天河上架起一座桥，让牛郎织女能够相会。 后来，每年的这一天，人们都会望着天上祝福他们，并且女孩子们还会举行各种各样的活动，不但祈求自己也能像织女一样心灵手巧，而且还祈求亲人幸福，表达自己的美好愿望。 天琴座的主星：织女星 织女星就是天琴座的主星，略带蓝白色，位于银河的西岸 织女星