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《都市精灵》教案3 　　www.5y　　kj.co　　m一．　　教学目标：　　、　　读准字音，理解字义。　　2、　　体会选材的丰富性和结构的条理性。　　3、　　理解人与自然的关系，激发热爱自然的热情。　　二．教学重难点：同上。　　三．教具准备：多媒体教学设备。　　四．教学过程：　　（一）　　导入。　　．　　出示。　　2．　　引语。刚才的影片为我们展现了一个动物的世界，这些可爱的动物让我们情不自禁的产生了喜爱之情，可是，不知大家发现没有，在现实生活中动物日渐稀少，特别是在一些大城市中，动物几乎已经无影无踪了。究竟是什么原因导致了这样的结果呢？今天，让我们从中国文学馆馆长舒乙先生的随笔《都市精灵》中寻求答案。　　3．　　板书课题，出示目标。　　（二）　　自读课文，初步感知其内容，自学字词。　　刚才，我在板书的时候，或许有的同学头脑中会产生一个问题，“都市精灵”，“精灵”是什么？想知道答案吗？那么就让我们带着这个问题把这篇课文认真地默读一遍，同时，用圈点法画出文中的生字新词，相互讨论，自行解决，等会，我来检查大家的自学成绩。　　、出示要求：（1）圈画出文中生字新词，读准字音，理解词义。　　（2）体会标题中“精灵”的含义。　　2、出示检测题。（提名回答，师总结）　　（三）　　讨论下列问题，深入理解内容。　　从检测的结果来看，大家