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兰州科技职业学院 Lanzhou Vocational College of Science and Technology 说 课 课 程：新时代大学英语 说 课 教 师： 季月月 兰州科技职业学院 Lanzhou Vocational College of Science and Technology 说课内容 课程改革思路 6 2 教学对象分析 4 评价与考核设计 5 3 课程内容与标准 1 课程总体分析 教学过程设计 兰州科技职业学院 Lanzhou Vocational College of Science and Technology 课程目标 课程定位 课程教材 课程重、难点 一、课程总体分析 课程分析 目标依据 兰州科技职业学院 Lanzhou Vocational College of Science and Technology 高职高专各专业大一的公共基础课。 服务于高职高专人才培养目标，坚持“实用为主，应用为目的”的原则，以培养英语实用能力为主线，同时又为各专业后续的专业英语课程奠定基础。 总体教学目标定位为：培养一线应用型人才的英语实用能力。 课程定位 兰州科技职业学院 Lanzhou Vocational College of Science and Technology 课程目标 词汇： 2500 单 词， 400专业 词汇 翻译： 生词≤5% 50单词/分 听力： 110单词/分 口语： 掌握日常交际、业务用语，简单交流 写作： 70-90词/30分 常用应用文 阅读： 生词≤3% 50词/分 Target 兰州科技职业学院 Lanzhou Vocational College of Science and Technology 课程教材 教学课件 多媒体光盘 教师用书 全面涵盖 梯次科学 夯实基础 拓展视野 立体教学 电子课件 设计独特 学教两便 A级真题及模拟试题 各专业英语辅助教材 拓展训练 学生用书 基础教材 课程教材 兰州科技职业学院 Lanzhou Vocational College of Science and Technology 课程教材 兰州科技职业学院 Lanzhou Vocational College of Science and Technology 课程教材 使用教材： 高职高专公共基础课“十一五”规划教材，由刘守平、杨蕊主编，北京航空工业出版社出版。 教材特点： 实用性和针对性有机结合。注重培养听说能力、着眼于提高学生的职业技能和素质、选材广泛，注重“跨文化”知识的教学、强调教学的整体性、将“教、学、练、考”融为一体、拓展教学时空，实现教材的立体化。 兰州科技职业学院 Lanzhou Vocational College of Science and Technology 课程教材 教材本学期每个班级共64个课时 《新时代大学英语》这本教材的每一单元都由三部分构成： sectionI Trying your ears and mouth sectionII Trying your brain sectionIII Trying your hands 兰州科技职业学院 Lanzhou Vocational College of Science and Technology 兰州科技职业学院 Lanzhou Vocational College of Science and Technology 教学目标依据 2000年10月教育部高教司提出《高职教育英语课程教学基本要求》（试行） ：坚持“实用为主、应用为目的”的原则，培养学生英语 的实用能力 教学大纲：构建“以听说为主的语言应用能力结构、以实训为主的教学体系、以学生语言应用为主的训练方式”应用型全新课程模式 教学对象的现状分析及社会对其要求，设置符合他们基础水平的知识 兰州科技职业学院 Lanzhou Vocational College of Science and Technology 课程重点、难点 重点 难点 语言知识传授 语言知识向语言技能的转化 学生自主学习能力的培养 如何提高英语教学和英语学习实效 如何将知识转化成技能 兰州科技职业学院 Lanzhou Vocational College of Science and Technology 二、课程内容－126体系 一条 主线 基础知识体系 岗位实用知识体系 写 译 再学习 读 说