初中英语教学应关注三大问题.pptVIP

初中英语教学应关注的 三大问题 课标理念的解读 1. 注重素质教育,体现语言学习对学生的发展价值。关注课程对学生发展的多重意义：让学生学习了解多样的世界，体验多样的文化，培养跨文化意识和国际意识，提高人文素养。 2.面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个性差异。注重语言的工具性和人文性特征，教学过程以每个学生的发展为宗旨要最大限度地满足个体的需求。 3.整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性。 关注学段课程的有机衔接，要求教师根据学生的语言水 及相应的等级要求组织教学和评价活动，充分发挥学生 的学习成效。 4.重视语言学习的实践性和应用性，关注学生在真实的语境中通过实践、体验和参与加深对语言的理解，发展用英语思维及与人交流的能力。 5.优化评价方式，使评价促进学生积极的情感态度的形成，促进教学过程的优化和教学目标的达成。 6.关注教育资源和现代教育技术的运用（教师应成为资源的灵活运用者和开发者），使资源的运用为提高学生学习绩效服务。 课程目标 ? 五级???????????????????有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。能读懂供7~9年级学习阅读的简单读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能根据提示