《送东阳马生序》教案冀教版.docxVIP

《送东阳马生序》教案冀教版 　　一、教学目标　　.学习积累常用文言词语。　　2.通过诵读,感悟，把握主旨。　　3.学习“勤且艰”的好学精神和坚忍不拔的求学态度。　　二、教学重难点　　【教学重点】　　反复诵读至背诵，积累常用文言词语，学习作者的好学精神和求学态度。　　【教学难点】　　体会作者刻苦学习的艰辛。　　三、教学方法　　小组合作探究法、诵读法　　四、教学过程　　导入新课　　.可以由古今“勤学”的故事导入，也可以由勤学的名人名言导入。　　同学们，我国古代文学史上曾有明初诗文三大家，即宋濂、刘基、高启。其中宋濂自幼家境贫寒，但勤奋好学，一生刻苦学习，“自少立志，未尝一日去书卷，于学无所不通”。他以继承儒家封建道德传统为己任，为学主张“宗经”“师古”，取法唐宋，著作甚丰。他的著作以传记小品和记叙性散文为代表，文采或质朴简洁或雍容典雅，刘基曾赞许他“当今第一”。　　今天我们学习的《送东阳马生序》就是宋濂的代表作品，阅读后也许对我们今天的学习生活会有深深的启迪，让我们一同走进作品吧。　　整体感知　　.教师引导学生自查字词，巩固预习成果。可结合课下注释，学习富有表现力的词语，如：德隆望尊，稍降辞色，援疑质理等等。有条件的可以用或投影出示字词，便于讲解识记。　　2.教师导学　　这是一篇赠序，序是文体名，内容是作者给同乡写的临别赠言。要理解首先要熟读，理