语文人教版三年级下册18《她是我的朋友》 拓展《父亲》.docVIP

《她是我的朋友》教学设计 邢台县路罗镇中心学校 徐红艳 教学内容： 14她是我的朋友 拓展阅读： 主题丛书3《父亲》 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能找出课文中描写人物表情、动作的语句，并体会其内心活动。 教学准备： 课件 教学流程： （一）导入 “士为知己者死”，为朋友而死不难，难在找一个为之而死的朋友。今天我们继续来学习第18课《她是我的朋友》（一起来读课题） 齐读学习内容和学习目标。 说说课文讲了哪两个人的事儿？ （板书：小姑娘、阮恒） 学习第一部分（1--4段） 1.说说“迫在眉睫”的意思 2.联系上下文，说说“迫在眉睫”体现在文中的哪儿？ 3.联系“如果…就…”句式 （三）探究阮恒献血时的内心活动 1.有没有人来拯救小姑娘？他是怎么救得？（板书：输血） 2.想一想：输血前，阮恒的动作及表情的语句，他的心情及内心在想什么？ 指导感情朗读 将自己想象成阮恒，体会其内心想法（出示填空，进行挑战） 学法小结 （学以致用）默读8--11段，画出阮恒抽血过程中的表情及动作的语句，并体会其心情。 每一句中都有一个表示哭的词语，大声朗读出来。（齐读段落）体会阮恒越来越害怕的心理 （四）感情升华 1.想想医生说了什么安慰阮恒的话？ 2.医生有时怎么对周围的人说的？（齐读12段） 3.阮恒原以为输血会----死（学生回