语文人教版三年级下册24《果园机器人》教学设计.docVIP

24《果园机器人》教学设计 【教学目标】 1.了解果园机器人的有趣设计,激发对科技的兴趣。 2.继续培养独立阅读的能力。 【教学重点】 了解果园机器人的有趣设计,激发对机器人世界和科技的兴趣,继续培养独立阅读的能力。 【教学准备】 【教学过程】 一、创设情境，导入课题 1.同学们,我们参观科技馆时,总是被那些智能机器人所吸引。那你们了解机器人吗?同学间进行交流。 2.播放机器人的资料片。 老师讲解:机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一。世界上有百万台工业机器人正在和人类并肩工作。它的出现是社会和经济发展的必然,它的高速发展提高了社会的生产水平和人类的生活质量。 3.今天让我们共同认识一下果园机器人。(板书课文题目) 二、整体感知 1．自由朗读全文，回答问题 接下来，就请同学们自己读读课文，去认识一下这果园机器人，看看它都能干哪些事？ 2．检查读生字词 相信同学们已经预习过课文了，那么谁来当小老师，带大家把这些词语读一读 帮手 罢工 充电 特殊 收获 指挥 理解：罢工 3．说一说：果园机器人的本领 （1）摘成熟的果子 （2）整齐地把果子装进箱子 （3）把果子运到指定的地方 读一读这个句子 你觉得这个机器人干起活来怎么样？（能干、厉害、有条理、很听指挥） 你是从哪些词语中体会到它的这些特点的。（成熟、整齐、指定）