九年级物理下册《电磁波及其传播》学案新版苏科版.docxVIP

九年级物理下册《电磁波及其传播》学案新版苏科版 　　www.5y　　kj.co　　m　　7.2电磁波及其传播　　教学目标　　知识与能力：　　、　　知道波的基本特征以及波长、频率与波速之间的关系。　　2、　　了解电磁波可以在真空中传播的特征，了解电磁屏蔽　　过程与方法：　　、　　通过实验观察，知道电磁波的存在，并了解电磁屏蔽　　2、　　了解电磁波在人类生活中的应用，体会科学为人类生活服务。　　情感、态度与价值观：　　、　　体验科学实验，让学生体会实验是人类探究未知世界的有力武器。　　2、　　了解电磁波在人类生活中的应用，体会科学为人类生活服务。　　教学重难点　　电磁波的特征以及波速、频率和波长的关系，电磁屏蔽；通过探究实验，学习机械波的相关名词，以及它们之间的区别与联系。　　教学过程　　电磁波在生活中有很多的应用，大到控制宇宙飞船（神州七号），小到电动玩具车的遥控。那么，你了解电磁波吗？　　探究活动1：　　水波　　用滴管把水滴入水果盘中制造水波，并观察水波。　　探究活动2:　　绳波学生用绳制造出波，并观察　　波除了可以传递运动形态外，还可以传递什么？　　学生分组自学：振幅、周期、频率、波长、波速。　　.振幅：（A）表示波源偏离平衡位置的最大距离。单位：米（m）　　2.周期：（T）波源振动一次所需要的时间　　单位：秒（s）　　3.频率：（f）波源每秒内振动的次数。　　单位：赫兹（Hz）　　4.导出周与频率的关系式：　　5.波长：（λ）波在一个周期内传播的距离。　　单位：米（m）　　6.波速：（v）波传播的速度。　　单位：米/秒（m/s）　　波速的公式：v=λ/T　　或v=λf　　7.电磁波：电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场。　　8.电磁波谱：　　例题：中央电视台第一套节目的波长为5.71m,频率为52.5mHz.试求电磁波的传播速度（1mHz=106Hz）。　　小结回顾　　布置作业：《补充习题》第二节1、2、3　　教学反思：　　本节课主要以学生探究实验为主，教师演示实验为辅，所以时间上不太好控制，而且由于波的概念，初三的学生是第一次深入接触，所以掌握下来需要一定的时间。　　即时间有些紧张，有可能完成不了教学任务。　　www.5y　　kj.co　　m