八年级上册数学导学案（XX年最新人教版）.docxVIP

八年级上册数学导学案（XX年最新人教版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　14.3.1用提公因式法分解因式　　一、学习目标：让学生了解多项式公因式的意义，初步会用提公因式法分解因式　　二、重点难点　　重　点：　　能观察出多项式的公因式，并根据分配律把公因式提出来　　难　点：　　让学生识别多项式的公因式.　　三、合作学习：　　公因式与提公因式法分解因式的概念.　　三个矩形的长分别为a、b、c，宽都是m，则这块场地的面积为ma+mb+mc,或m　　既ma+mb+mc=m（a+b+c）　　由上式可知，把多项式ma+mb+mc写成m与（a+b+c）的乘积的形式，相当于把公因式m从各项中提出来，作为多项式ma+mb+mc的一个因式，把m从多项式ma+mb+mc各项中提出后形成的多项式（a+b+c），作为多项式ma+mb+mc的另一个因式，这种分解因式的方法叫做提公因式法。　　四、（一）精讲　　例1、将下列各式分解因式：　　（1）3x+6;（2）7x2－21x;（3）8a3b2－12ab3c+abc（4）－24x3－12x2+28x.　　例2把下列各式分解因式:　　（1）a（x－y）+b（y－x）;（2）6（m－n）3－12（n－m）2.　　（3）a（x－3）+2b（x－3）　　通过刚才的（二）精练，下面大家互相交流，总结出找公因式