语文人教版三年级下册口语交际《说说我自己》.pptxVIP

口语交际：说说我自己金城二小 高云娟口语交际要求：说——抓特点，说真话听——要注意，做补充评——有针对，评优劣请同学们结合自己的照片，找出自己外貌上突出的特点，向同桌介绍自己的外貌。性格：开朗、文静、害羞、活泼好动、爱哭、爱笑、胆小……填一填：我是一个（ ）的小（ ）孩。爱好：唱歌、跳舞、画画、听音乐、打篮球、打乒乓球、看书……填一填：我平时喜欢（ ）。优点：诚实、勇敢、勤劳、宽容、乐于助人、细心、学习刻苦、写字漂亮……缺点：马虎、贪玩、没耐心、脾气暴躁、字写得不好…… 我很马虎。做数学题，难题错的很少，可是简单的题却经常错。写字也经常出错，“己”会写成“已”，“太”会写成“大”。最可笑的一次我把自己的名字都写错了。妈妈为我着急，我也想认真，可是难啊！介绍自己特点时要是能举个事例就太好了。小组交流在小组里互相介绍自己。同学说的时候，注意听，看他（她）能不能抓住特点，把话说完整，说通顺，说具体。还可以作适当的补充。秀出我自己掀起你的盖头来让我来猜猜你是谁 他胖乎乎的，十分可爱。他很爱笑，脑袋瓜里的知识虽然不丰富，可是上课回答问题很积极，老师也夸他最近有进步。他最大的缺点就是管不住自己的手，文明监督岗记录了他几次推人的行为。 他是一名“特别”的小男孩，上课总爱趴在桌子上，可下课铃一响，他立马冲出教室奔向操场乒乓球台那儿打起球来，真是“上课一条虫，下课一条龙。”你说他特别吗？作业：把今天的自我介绍写下来，和你最好的朋友互相交换看一看，让你的好朋友更加了解你。再见！