语文人教版三年级下册22 、《月球之谜》教案.docVIP

22 月 球 之 谜 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教材分析： 《月球之谜》是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章，它先用优美的文字渲染了月光给人们留下的美好印象，接着说到人类第一次登月后看到的荒凉月面，然后列举了一些与月球有关的不解之谜，其间巧妙地运用疑问句和感叹句，强化了月球的神秘，最后以“神秘”来概括上面列举的几种谜，与文题遥相呼应，同时激起读者探索的愿望。文章感性与理性相结合，是一篇十分独特的科普文。 编者在最后提供了一个资料袋，不但介绍了月球上的引力，还介绍了月球上环形山的命名，以及有哪四位中国科学家的名字给这些山命了名，意在激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。与此同时，课后还收录了一些描写月亮的诗句，赋予了教材诗意的想象空间和丰富的人文内涵。 教学目标： 1、通过联系上下文、换同义词、查字典、读资料袋等方法理解“皎洁、遐想、令人费解、环形山”等词语的意思。 2、在教师的有效引导下能正确、流利、有感情地朗读课文。了解月球表面的基本情况，以及课文提到的和月球相关的未解之谜。 3、通过3—7自然段的教学，培养学生质疑的能力，激发探索月球的兴趣。 4、积累一些与月亮有关的诗句。 教学重点：了解月球是个怎样的世界，文中写了月球的哪些不解之谜。 教学难点：培养学生发现问题、提出问题的能力。 教学时间：两课时 　　　　　　　　　　　基本程序 　　教学调整 。 第二课时 一、复习旧