苏教版五年级语文上册第六单元复习总结.docxVIP

PAGE 20 PAGE \* MERGEFORMAT2 个性化辅导讲义 年 级：五年级 辅导科目：语文 学科教师： 课 题 第六单元复习；名人励志故事阅读 教学目标 1.梳理第六单元知识点； 2.掌握名人励志故事阅读的方法。 授课日期及时段 教学内容 【温故知新】 老马识途 [出处]《韩非子·说林上》 [典故] 公元前683年，齐桓（huán）公应燕国的请求，出兵帮助攻打入侵的山戎（róng），并带管仲和他一块去。 当齐桓公和管仲带领齐军赶到燕国时，山戎已经掠夺了许多财物，逃到燕国东面的孤竹国去了。齐桓公本来想收兵回国，但是管仲认为，攻打孤竹国，可以保证北方的安全，于是就向齐桓公提出了他的想法。齐桓公认为很有道理，就派兵追击山戎，直到孤竹国。山戎和孤竹国的国君，听说齐军到来，就吓跑了。所以齐军很快就取得了胜利。 胜利是胜利了，但是来回征战在路上却用了很长时间。他们出兵的时候是春天，回来已是冬天了，沿途景物大不相同，因此怎么也找不到原路，齐军在大山中迷了路。尽管一批又一批的人被派去探路，但都没有结果。 情况非常危急，要是再找不到出路，齐军就有可能被冻死在大山中。管仲冥（mímg）思苦想，终于想起来，老马可能有认识路的天性。齐桓公一时也没有更好的办法，只好同意试试看。 管仲到战马中，解开几匹老马的缰（jiāng）绳，让它们自由行走。说来还真是奇怪，那几匹老马都不约而同地朝同一个方向走去。管仲就命令大军跟着那几匹老马前进。果然，在老马的带领下，齐军走出了大山，并且在大雪来临之前，安全地回到了齐国。 [释义]原意是说老马认识道路。后比喻有经验的人熟悉情况，能在某个方面起指引作用。 【知识梳理】 19 天火之谜 1.课文中心： 这篇课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开暴雷的秘密，在雷电交加的天气里进行“风筝实验”的事，赞扬了富兰克林勇于探索、敢于实验的科学态度，说明只有通过精确、细致的观察、研究和实验，才能揭开大自然的奥秘。 2.写作特点： 本文采用了了烘托的手法，用过去人们对暴雷的害怕，来烘托富兰克林为了探索自然的奥秘而毫不畏惧的精神；用别人的嘲笑，来烘托富兰克林坚持自己的观点的勇气和决心，使人感到富兰克林最终获得的成功既是来之不易，也是弥足珍贵的。 3.字音：“钥匙”读轻声，“拴、颠”都是都是前鼻音，“讽、筝”是后鼻音，“簸”不能读成第一声。 4.字词理解： 不足为奇：不值得奇怪。足：值得。 混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。 冷嘲热讽：尖刻的嘲笑和讥讽。 怒发冲冠：愤怒得头发直竖，把帽子都顶起来了。冠：帽子。 欣喜若狂：形容高兴到了极点。若：好像。 无稽之谈：没有根据的说法。稽：核查。 安然无恙：平安无事，没有遭到损害。恙：病。 5.课外拓展： 富兰克林：美国的物理学家、发明家、政治家、社会活动家。他是美利坚合众国的创始人之一。参与起草了《独立宣言》，积极主张废除奴隶制度。富兰克林是第一个在纯科学领域中享有国际声誉的美国科学家，是美国电学研究的先驱者，发明了避雷针。他著名的发明有摇椅、双焦距眼镜、宾夕法尼亚火炉，高架取书架等等。富兰克林在美国受爱戴的程度丝毫不亚于美国其他一些著名的总统，如华盛顿、林肯等。其肖像出现在了100美元的正面。 6.以“不足”开头的成语 不足为奇 不足为怪 不足挂齿 不足为据 不足为凭 不足为训 20 厄运打不垮的信念 1.课文说明：《厄运打不垮的信念》谈迁是明末清初史学家，写了《国榷》，在本文中“厄运”指的是他花费20多年的心血完成的《国榷》被偷走，此时他已经年老体弱，难以再重新编写。然而年过花甲的谈迁没有被“厄运”打倒，而是经过几年的奋斗，完成了更加翔实《国榷》。 2.中心句:在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。课文中8处运用了数字，更清晰地表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定，表现出他在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。 3.理解词语 博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。 家徒四壁：徒：只，仅仅。家里只有四面的墙壁。形容十分贫困，一无所有。 奋笔疾书：奋笔：提起笔来。疾：急速。指精神昂扬地挥笔快速书写。 一袭破衫：袭：套、件。 衫：衣服。 一件破旧的衣服。 形容家境极其贫寒，不富裕。 4.励志名人名言 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。 5.补充资料 （1）《资治通鉴》————司马光 《汉书》————班固 《国榷》———谈迁 《史记》———司马迁 （2）《国榷》：记载明代重要史实的编年体史书。谈迁撰。全书正文104卷，428万4千字，内容翔实可信。