语文人教版三年级下册19 七颗钻石教学设计（第二课时）.docxVIP

19、《七颗钻石》教案 教学目标： 1、了解小姑娘的水罐发生了哪些变化，从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。 2、体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系；懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。 教学重点： 了解小姑娘的水罐发生了哪些变化，从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。 教学难点： 体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系；懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。 第二课时 一、复习字词，回顾导入 1、 认读词语： 钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、唾沫、涌出、忍不住。 2、鼓励学生用“什么时间，谁干什么，有什么变化，结果如何”说说课文的主要内容。 二、探究课文 1、运用课件出示旱灾的画面，学生观察（树木枯萎，土地与河床干裂，水井干涸，人和动物的尸体等）。 2、读第1自然段，其他同学边听边画出描写旱灾严重的词语和句子，谈谈自己的感受。 （“所有的河流和水井都干涸了”说明地球上已经没有了水源。“草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死”说明植物干枯，人和动物因缺水而面临灭绝。） 4、导问：面对这样的一种状况，人和动植物最需要的是什么？如果没有水，人们将面临什么？（死亡。） 5、 指名读，体会干旱的危害。 三、感受水罐的变化，感悟爱心 1、过渡：这种情况下，一个小姑娘出去找水，遇到了一系列神奇的事情，最为神奇的是空水罐的变化，空水罐发生了哪几