《材料工艺综合实验》课程教学大纲.PDFVIP

《材料工艺综合实验》课程教学大纲 一、基本信息 课程编码：01A42301 课程类别：集中实践课程 学分： 1.0 计划周时：1 周 课程属性：综合实验 适用专业：材料科学与工程 参考资料：常钧、黄世峰、刘世权，《无机非金属材料工艺实验》，化学工业出版，2007 年。   二、课程的性质与作用 《材料工艺综合实验》是材料科学与工程专业的专业实践环节，该课程包含水泥、玻璃、陶瓷和混凝 土实验四部分，主要介绍了原材料种类、制备工艺和性能检测。通过理论讲解、案例演示和现场实践操作， 让学生掌握原材料种类、性能及其对水泥、玻璃、陶瓷和混凝土性能的影响，并培养学生动手能力，按照 操作规范独立完成实验操作，并对产品进行检测和对设计要求进行反馈。熟悉安全生产、环境保护相关知 识与政策法规。 三、教学目标 1、掌握水泥、玻璃、陶瓷和混凝土的原材料与制备工艺； 2、了解水泥、玻璃、陶瓷和混凝土的性能检测方法与实验原理； 3、提高学生综合分析问题的能力，锻炼学生科学的思维方法，培养独立工作的能力和团队合作精神。   课程目标与相关毕业要求指标点的对应关系 :  课程目标 3、提高学生综 1、掌握水泥、 2、了解水泥、玻璃、 合分析问题的能力， 毕业要求指标点  玻璃、陶瓷和混凝 陶瓷和混凝土的性 锻炼学生科学的思 土的制备工艺与性 能检测方法与实验 维方法，培养独立工 能检测； 原理；  作的能力和团队合 作精神。  2、问题分析：能够将基 础科学原理、专业知识用于 2‐1. 能够分析材 复合材料制备与加工、结构 料合成与制备过程中 表征与性能测试，并能通过 的工程问题，识别和 √  √    资料分析等研究复合材料与 判断影响产品质量的 工程的复杂问题，得出有效 关键因素。2D  结论。  4‐1. 能够基于专 业理论，根据对象特 征，选择研究路线， √      设计可行的实验方 案。4C  4‐2. 能选用或搭 建实验装置，采用科 学的实验方法和正确   √    4、能够基于科学原理并 合成方法，安全的开 采用科学方法对材料生产、 展材料研制实验。4C 加工及检测等复杂工程问题 4‐3. 能够选择合 进行研究，并通过