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- 2019-01-14 发布于河南
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语文人教版三年级下册《女娲补天》第二课时教学设计
《女娲补天》教学设计
第二课时
教学目标：
1.学会8个字，认识4个字，注意多音字“哪”的读音。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，学会复述故事。
3.学习女娲冒着生命危险拯救人类的勇敢精神和崇高品质。
教学重点：引导学生了解女娲补天的故事内容，感受女娲美好品质，能复述故事。
教学难点：学习女娲冒着生命危险拯救人类的勇敢精神和崇高品质。
教学过程：
一、复习导入
1.同学们，这节课我们继续来学习第31课《女娲补天》先来复习词语。（出示，齐读，指名读） 轰隆隆 塌下 露出
燃烧 围困 挣扎
熄灭 喷火 缺少
冶炼 液体 云霞
熊熊大火 金光四射
2.通过上节课的初读课文，有哪位同学还记得这篇课文主要讲的是什么呢？（指名答）
二、品读“可怕”
1.请同学们默读课文，思考以下三个问题：（指名答）
（1）女娲为什么补天？ （2）女娲怎么补天？
（3）女娲补好天后，会是什么样的情形呢？
2.现在让我们一起走进课文，自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活.不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大的响声震醒了。她急忙起床，跑到外面一看，天哪，发生什么事了？（齐
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