2016年目标管理考核报告.docVIP

沂源县职业教育中心学校 二0一六年目标管理自评报告 二〇一六年，我校在县委、县政府和县教体局的正确领导下，认真贯彻国家、省有关大力发展职业教育的政策措施，紧紧围绕全县经济社会发展大局，按照“内强素质、外树形象、强化管理、提高质量”的办学理念，以实施信息化和数字校园项目为契机，科学谋划学校发展思路，全面加强学校管理，稳步推进特色专业、信息化建设、“双师型”教师队伍建设，不断夯实学校发展基础，提升学校办学特色，各项工作取得了新成绩。在淄博市第七届职业（技工）院校技能大赛中，机电一体化设备组装与调试获得团体一等奖，职业英语技能服务类、职业英语技能工科类、电气安装与维修分别获得团体二等奖。2016年2月，经省教育厅验收，成为首批山东省规范化中等职业学校。现将工作情况汇报如下。 一、主要成绩 （一）创新教育体系建设，教学质量稳步提升 1、完善教育教学管理模式。扎实推进教育教学管理改革，突出教学部的管理中心地位，完善了专业教学部二级管理体制建设，调整了四个教学部的专业布局和管理人员。建立教务处和教学部主任包级制度，全面加强年级教学指导和教学质量监控。建立教学质量监控的基础体系，实行教育教学例会制度，课堂教学秩序的三级监护制度、师生双向监督制度、红旗学习班级评选制度，教师教学常规的教学部双周普查、教务处月抽查制度，全面加大教育教学检查力度。加强教学质量评价管理，实行月考制度，组织开展三科竞赛、技能比武等活动。以强化周活动、教学常规管理月活动、教学质量月活动、冬学竞赛月、专业技能教学月活动等阶段性主题活动激发教学管理热情，优化了教育教学管理。 2、教师水平得到提升。新配备教师4人。全面启动教师专业素养提升工程，加强青年教师培养力度，通过亮相课、汇报课、青蓝工程、专题讲座、教师实践能力比赛等一系列活动，促进青年教师成长。组织12名教师参加了山东省2016年度职业院校教师省级培训。组织12位教师参加省职业资格社会化培训考核，全部考取技师资格。组织5名教师参加了全省精品资源共享课程培训。完善了专业教师到企业学习实践制度，组织了9名专业教师分别到山东星科智能科技股份有限公司、浙江亚龙教育装备股份有限公司等企业参加了各类专业培训。 3、加强了教科研工作。定期召开教研组长工作会议，坚持每周开展一次集中教研活动。出台了《名师建设实施方案》，以名师工作室为载体，全面加强学校名师、骨干教师队伍建设，充分发挥名师、骨干教师的引领、示范和骨干带动作用，推进全校教师队伍专业化水平整体提升。每学期组织专业带头人、骨干教师、青年教师开展讲评课活动。鼓励青年教师积极参加优质课比赛、信息化教学比赛、教学设计比赛、职业技能大赛等各级各类比赛。其中，贾娟丽参加全省信息化说课大赛，获全省第五名，并代表山东参加全国信息化说课大赛，获三等奖。周茜参加省微课大赛，获一等奖，并参加了全省最美教师评选活动。孔孟茹、侯宗涛、贾鹃丽等3名教师参加全市技工院校教师说课大赛分获二等奖、三等奖。 4、强化专业课程体系建设。成立包含企业专家、行业专家和教育专家在内的课程开发团队，规范了各专业实践训练标准，完善考核标准，并在课程中融入职业标准和人文模块，构建起以“专业核心课程+公共基础课程+特色课程”的专业课程体系。创新课程改革，根据行业产业的发展以及专业特点，联合行业企业及时更新、补充教学内容。大力推进课程教学资源自主开发工作，组织教师制作各学科、专业的电子教案、导学案、课件等资源，开发文化基础课和专业核心课程的数字资源，并实现上传教务管理平台共享。加强学校精品课程建设，投资近70万元，与北京龙源传媒校企合作共建精品课程及信息化教学培训。《礼仪修养》、《数控车削实训》、《焊接实训》等3门市级精品课程建设项目进展顺利，其中，《礼仪修养》、《数控车削实训》等2门课程已经申报山东省精品资源共享课项目。组织《机械基础》、《基础会计》、《导游实务》、《机械制图》、《钢琴教学》等5门课程申报了淄博市第三批精品课程建设项目。 5、教学质量有了较大幅度的提高。2016年，有518人被高等职业院校录取。在淄博市第七届职业（技工）院校技能大赛中，我校4名学生获得个人一等奖，12名学生获得个人二等奖，14名学生获得个人三等奖，3名教师获得个人一等奖，4名教师获得个人二等奖；高维秀、刘峰、张琪、周勇、侯宗涛五名教师获得优秀指导教师奖，孔梦茹、马贤文获教师组个人比赛一等奖。在第44届世界技能大赛山东省选拔赛淄博市预选赛活动中，学校获优秀组织奖。在淄博市“中国梦、我的梦”演讲比赛中，3名分获一、二等奖。 （二）全面加强学生管理，学生综合素质得到提升 1、完善全员育人特色德育体系。贯彻实施“三育人”工程，即全员育人、全过程育人、全方位育人。实施“学生素养提升工程”、“特色课程建设工程”，促使学生养成良好的行为习惯，营造积极的学习氛