《认识钟表-认识钟表》-公开·课件设计.pptVIP

猜 一 猜 总结 电子表示法 原因： 我们的一天有24小时，时针要走两圈，所以一天就有2个10时，一个是上午10时，一个是下午10时，所以，同学们还要学会用上午、下午、晚上这些词语来准确地描述我们的时间。 亲爱的同学们: 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。 * * * 小学数学一年级上册 认识钟表 有个好朋友,会跑没有腿, 会响没有嘴,它会告诉我, 什么时候起,什么时候睡, 请你猜猜看,好朋友是谁? 闹 钟 欢迎大家来到喜羊羊的钟表店 我会认 我会学 小朋友们，你会吗 我会做 认识钟表的外部结构 分针 时针 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 特点: 1、钟面上有12个数字 2、有两条不同的指针 我是时针,又短又粗 我是分针 又长又细 3、每2个数之间有一个大格 子，一共有12个大格子 现在是早上几时？ 认 识 整 时 钟面上各是几时？ 1时 5时 11时 总结：分针指着12，时针指着几，就是几时。 你见到过这样的钟表吗 总结：当冒号右边出现2个0时，那么冒号 左边出现几就表示几时。 请你根据下面的图片，在老师的钟表上拨出相应的时间。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 为什么都是10时,而小朋友做的事却不一样？ 请你根据已经学到的知识，自己动手制作一个钟表吧。 快起床吧！ 我再睡一 会儿吧！ 再玩一会儿吧！ 我们一起去上学吧！ 再玩一会儿吧！ 我们一起去做作业吧！ 哎呀，我还没写完作业呢。 时间到了，我要去睡觉了！ 你更喜欢谁？ * * *