(部编)人教语文2011课标版一年级下册整体识字课.docxVIP

《夜色》教学设计 教学目标： 1、运用多种识字方法认识“胆、敢”等12个生字，认识厂字旁；会写“色、外”2个字。 2、正确、流利的朗读课文；读好长句子的停顿，读懂句子的意思。 3、多种形式读《老虎变妈妈》，认识韵脚字。 教学重难点： 1、运用多种识字方法识字 2、多种形式正确流利的读文，读好长句子的停顿。 教学过程： 出示图片，说话导入 1、看到同学们精彩的课前三分钟展示，徐老师特别高兴。为了表示感谢，老师请大家欣赏一幅画，你们都看到了什么？ 2、多么美的夜晚！多么美的景色！今天我们就一起走进美丽的 ——《夜色》。 3、齐读课题。 三、字词 1、同学们，想和徐老师一起去欣赏夜晚的美景，可不那么容易呢（嗨，大家好，我是美丽的星星姐姐，你们要想欣赏夜景得过我这关，你们有信心吗？） 第一关：生字关。带拼音读生字。 师：哪位聪明的小老师愿意带读？ 师：你 2、归类识字。 师：带拼音的生字没有难倒大家，哪个火眼金睛能从这些生字中有独特的发现呢？ 师：你真了不起！你真善于发现！我都没有发现，你的眼睛真亮！ 3、去拼音识字。 师：现在星星姐姐加大难度，把拼音都去掉了来考考你们。你们能过关吗？那我们先做好准备。 师：同桌你指我认，小话翻书小树读。（口令：） 开竖列火车 4、难字交流。 师：在读的过程中，老师发现这些生字宝宝同学们还不太熟悉，谁有好的识字方法记住他们呢？先同桌交流一下。 师：