上课用议论男文阅读.ppt

揣摩规律，反复实践，熟能生巧。;议论文阅读;你;1.阅读的愉悦 2.读书是风雅乐事 3.阅读杂谈 4.小议读书 5.朗读 6.读书杂谈 7.阅读就是阅世 8.读书与思考;1.积极面对无奈 2.做好你自己的事 3.态度创造快乐 4.熬住就是一切 5.不完满才是人生 6.选准人生的参照物 7.人生的意义在于承担 8.我们为什么活着 9.要成为你自己 10.生活中的减法;1.阅读的愉悦 2.读书是风雅乐事 3.阅读杂谈 4.小议读书 5.朗读 6.读书杂谈 7.阅读就是阅世 8.读书与思考;议论文的标题 有的提示论题（作者所要阐述的 主要内容）； 有的就是论点（对所要阐述的主要 内容作出的明确判断）。;什么是议论文？ 生活常常会引发人们的思考。把自己思考 的结果写出来，或阐明观点，或提出主张， 或表明态度，这样的文章叫议论文。;共赏议论文;;;;问题，思考，回答，归纳。 1.本文的中心论点是什么?用原文句子回答。 2.文章开头第(1)段的作用。 3.作者从哪几方面论述如何创造生活的? 4．第(4)段采用了哪种论证方法，作用是什么? 5．作为青少年的你们，应该如何创造自己的生活呢?请谈谈你的看法。 ;;论点——是作者表达的思想观点， 是议论文的中心。 从形式上看，是一个 —— 而——的——句。 一般有提示性的语言：开头——我认为 （以为），我们要，应该，可见，由此可见； 结尾——总之，综上所述等。;开头作用;论证方法 常见的有四种：;准确判断论证方法（一) 例（2010沈阳）积极面对无奈 “世界超级小提琴家帕格尼尼，就是一个面对无奈永远 积极进取的人。……他把苦难与成才这两项生活的馈 赠，用自己的琴弦演奏到了极致。巴尔扎克说：”不幸， 是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝； 弱者的无底之渊。“……正是生活的苦难，成就了这位 天才。;准确判断论证方法（二) 例（2010河南）匠人与大师 ”面对一片瓜地，匠人忙着一个一个 去摘瓜，大师只提起一根瓜藤。“;;;;;;例（2010河南）匠人与大师 ”面对一片瓜地，匠人忙着一个一个 去摘瓜，大师只提起一根瓜藤。;关于议论文三要素; 论点 本文的中心论点是什么？ ☆作者在文中表明了怎样的观点？ ☆给文章拟一个标题。 ☆从哪些方面阐述观点？ ☆标题不是论点的理由。 ; 论据 ⑴引用事例或名言意在表明什么（证明什么道理）？ ⑵概括事例内容。 ⑶找到不恰当的事实论据，并说明理由。 事例可否删去，并说明理由。 ⑷补写论据，使上下文连贯。 补写平时积累的名言警句作为论据。;论证方法 1.运用什么论证方法？有什么作用？ 2.怎样证明论点的?;其他设题形式： 1.词语的含义，词语的表达效果，某语句的理解。 2.语句可否调换，为什么？ 3.举例说明语言特色。准确，严密，概括 4.开头，结尾（内容，结构上）的作用。 5.某一句（段落）在结构上的作用。 6.某些段落可否去掉？论证的严密性（补充论证的作用）。 7.论证顺序。 8.全文的结构方式。 9.简述论证思路（论证过程）。 10写自己的经历；发表看法，阐述理由；链接材料， 谈启示。;议论文阅读;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluatio