物流管理人才的素质,能力结构及培养方式刍议.PDFVIP

李德才，等：物流管理人才的素质、能力结构及培养方式刍议 物流管理 物流管理人才的素质、能力结构及 培养方式刍议 李德才1，李道芳1，赵丽超2，王晓艳1 (1．合肥学院管理系，安徽 合肥230022； 2．武警济南指挥学院，山东 济南250002) [摘要]物流管理是一门综合性、实践性很强的学科，因此物流管理人才应该是素质高、能力强、知识面宽的应 用型、国际化、高层次专门人才。基于此，物流专业教育必须围绕“实际能力”这个中心，借鉴国外先进的办学经验， 创新教育理念，拓宽教育思路，优化课程体系，改革专业教育方式，强化实践教学，构建新的教学模式。 【关键词】物流管理人才；素质与能力结构；培养方式 10019—03 [中图分类号】F252 [文献标识码】A [文章编号】1005—6432(2010)23 物流管理是一门新兴的学科。由于我国物流业起步较 理工作的应用型高级专门人才。物流专业的毕业生不仅必 晚，在物流管理的理论研究、物流专业人才的教育培养等 须掌握国际经贸的基本原理、知识、方法和技能，而且更 方面都存在着很多薄弱环节，因此需要我们努力探索。本 重要的是应该具有分析和处理实际业务问题的能力。这就 文将集中探讨物流管理人才的素质、能力结构及其培养问 特别要求学生在专业方面，系统学习现代物流管理理论与 题，目的在于抛砖引玉，唤起大家对这一重要课题的 方法、供应链管理、电子商务与现代物流、流通技术与方 关注。 法、连锁经营与配送等专门知识，并且学习和掌握物流过 程各环节的功能、技术实践，具有实际应用能力，最好能 1 物流管理人才的角色定位与专业培养目标 够取得物流师系列职业资格证书。 毋庸置疑，物流业的发展状况与前景既取决于社会经 总之，物流管理人才应该是素质高、能力强、知识面 济的发展程度和国家的行业政策，更取决于物流管理人才 宽的应用型、国际化、高层次专门人才。 队伍的规模和素质。而就物流管理来说。流程管理、物流 2 物流管理人才的素质和能力要求 技术和物流人才可说是开展高绩效物流管理与服务的三大 要素。在物流管理过程中，流程、技术、人才已经成为制 素质和能力要求是与人才定位与专业培养目标密不 约行业发展的瓶颈。不难理解，流程、技术的发展又都取 可分的，毫无疑问，物流管理人才的角色定位与专业培 决于有没有高素质的物流管理人才。那么，物流行业需要 养目标，决定了物流管理人才的素质要求和能力结构。 什么样的管理人才呢?这一问题与物流管理人才的角色定 根据物流管理工作的实际需要和有关专家的研究成果， 位与专业培养目标直接相关。 我们认为，物流管理人才一要具有国际视野、合作意识、 笔者认为，现代物流管理人才必须是面向和立足 集体精神、诚信道德等综合素质，这些是从事物流行业 “物流企业”(或“企业物流”)，掌握和理解国家的物流 工作的个人品质保证；二要具有宽广的知识面，包括丰 政策，熟悉物流产业布局，懂得物流技术，在物流管理方 富的社会知识、人文知识和科学技术知识，这些是提高 面能够解决实际问题的高级“应用型”专门人才。这既 社会适应性的保证；三要具有很强的专业能力，如物流 是物流管理人才的角色定位，也是物流专业教育的人才培 信息获取能力、供应链各环节的统筹能力、对物流技术 养规格要求。 的运用能力，等等。这些是必备的专业素养。值得指出 不言而喻，现代物流业的发展，对管理人才的素质和