《42全等三角形》-课件设计（公开）.pptVIP

* §4.2 考点一 全等三角形的定义 （1） 两全等三角形的对应边相等，对应角相等； （2）全等三角形的对应高相等，对应边上的中线相等， 对应角的平分线相等； （3）全等三角形的面积相等． 两个能完全重合的三角形叫做全等三角形。 （1）SAS （2）ASA （3）AAS （4）SSS 直角三角形除上述方法外，还有HL. 考点二 全等三角形的性质 考点三 全等三角形的判定方法 考点整合 归类示例 1.（2010.凉山）如图∠E=∠F=90°, ∠B=∠C, AE=AF, 结论:①EM=FN；②CD=DN；③ ∠FAN=∠EAM； ④△CAN≌△ABM．其中正确的有( ) A．1个　　 B．2个　　 C．3个 D．4个 E A F B C D M N 2.如图，点B、E、F、C在同一直线上，∠A=∠D, ∠B=∠C,要 使△ABF≌△DCE,需要补充的一个条件是____________ E A F B C D C AB=DC 跟进训练1 1. 如图△DAC和△EBC均是等边三角形，AE、BD 分别与CD、CE交于点M、N，有如下结论，其中正确的有( ) ①△ACE≌△DCB； ②CM=CN； ③ AC=DN. A．3个　　 B．2个　　 C．1个 D．0个 2.如图， △ABC是边长为3的等边三角形， △BDC是等腰三角形，且∠BDC=120°,以D为顶点作一个60°角，使其两边分别交AB于点M,交AC于点N,连结MN，则△AMN的周长为_______. E A B C D M N A B C D M N B 6 归类示例 （2010浙江义乌）如图1，已知∠ABC=90°，△ABE是等边三角形，点P为射线BC上任意一点（点P与点B不重合），连结AP，将线段AP绕点A逆时针旋转60°得到线段AQ，连结QE并延长交射线BC于点F. （1）如图1，当点P为射线BC上任意一点时，猜想∠QFC的度数， 并加以证明； （2）已知线段AB= ，设BP= ，点Q到射线BC的距离为y， 求y关于的函数关系式． 图1 A C B E Q F P 图2 A C B E Q F P 跟进训练: （2010浙江义乌）如图1，已知∠ABC=90°，△ABE是等边三角形，点P为射线BC上任意一点（点P与点B不重合），连结AP，将线段AP绕点A逆时针旋转60°得到线段AQ，连结QE并延长交射线BC于点F. （1）如图1，当点P为射线BC上任意一点时，猜想∠QFC的度数， 并加以证明； 图1 A C B E Q F P M 跟进训练: （2010浙江义乌）如图1，已知∠ABC=90°，△ABE是等边三角形，点P为射线BC上任意一点（点P与点B不重合），连结AP，将线段AP绕点A逆时针旋转60°得到线段AQ，连结QE并延长交射线BC于点F. （2）已知线段AB= ，设BP= ，点Q到射线BC的距离为y， 求y关于x的函数关系式． 图1 A C B E Q F P H N 跟进训练: （2010黄冈）如图，一个含45°的三角板HBE的两条直角边与正方形ABCD的两邻边重合，过E点作EF⊥AE交∠DCE的角平分线于F点，试探究线段AE与EF的数量关系，并说明理由。 A C B D H E F 理由： ∵ EF⊥AE 归类示例 如图，正方形OEFG绕着正方形ABCD的对角线的交点O旋转，边OE、OG分别交边AD、AB于点M、N． （1）求证：OM＝ON； （2）设正方形OEFG的对角线OF与边AB相交于点P，连结PM． 若正方形ABCD的边长为12，且PM＝5，试求AM的长． A C B E D F P O G N M 解： （1）证明： 归类示例 如图，正方形OEFG绕着正方形ABCD的对角线的交点O旋转，边OE、OG分别交边AD、AB于点M、N． （1）求证：OM＝ON； （2）设正方形OEFG的对角线OF与边AB相交于点P，连结 PM．若正方形ABCD的边长为12，且PM＝5，试求AM的长． A C B E D F P O G N M 解： （2） 即AM的长为3或4 小结 这节课我们学习了哪些知识？你有哪些收获？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全