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PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 第十五章 电流和电路单元复习 考点突破： 考点1:一、电荷摩擦起电 1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 定义：用摩擦的方法使物体带电 定义：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开 能的转化：机械能-→电能 ①摩擦起电 ②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 3、两种电荷： 正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质：物质中的原子失去了电子 负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 实质：物质中的原子得到了多余的电子 4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷相互排斥的原理。 6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。 1e= 1e=1.6×10-19C 元电荷 e 7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象 扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。 关键题 HYPERLINK /physics/ques/detail/67fb252c-cecd-4c7a-a313-124f32fc4157摩擦起电 1、（2003?内江）一个同学将塑料尺在衣服上摩擦几下，然后把尺靠近碎纸屑，纸屑被吸起，这种现象叫做 ． 点评：该题考查摩擦起电现象以及带电体可以吸引轻小物体，都属于基础知识． 2、（2011?常德）电扇使用一段时间后，扇叶很容易粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了 ，具有 的性质，所以灰尘被吸在扇叶上． 点评：掌握摩擦起电的原因，带电体能够吸引轻小物体． HYPERLINK /physics/ques/detail/7ed0d397-f0e8-48e1-94b9-8bff37d7a5a4正电荷与负电荷 3、大量事实证明自然界只有 种电荷，人们规定用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷为 ，用皮毛摩擦过的橡胶棒带的电荷为 ． 点评：本题要求学生能熟记自然界中的两种电荷，及摩擦起电时所带电的种类． 4、、（2003?常德）毛皮跟橡胶棒摩擦后，毛皮带 电，这是因为在摩擦过程中，毛皮 电子．（填“得到”或“失去”） 点评：本题要记住正负电荷的规定：丝绸摩擦这的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带电．摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的带正电，得到电子的带负电． HYPERLINK /physics/ques/detail/16bd7f92-e9a9-4da9-8e48-be17644f10b4摩擦起电的实质 5、在探究摩擦起电的实验中．用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小纸屑，说明橡胶棒带了电，根据你掌握的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，你认为正确的是 （选填序号）：①摩擦创造了电荷；②是由于电子发生了转移；③是由于质子． 点评：（1）正常情况下，物体内部原子核上的正电荷和核外电子带的负电荷，在总量上相等，整个物体对外不显电性，称为中性；（2）橡胶棒原子核束缚电子能力强，毛皮原子核束缚电子能力弱，相互摩擦时，橡胶棒得电子带负电，毛皮失电子带等量正电． 6、（2013?泰州模拟）在探索微小粒子的历程中，人们首先发现了 ，进而认识到原子是有结构的．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，毛皮带 电，说明 （选填“毛皮”或“橡胶棒”）的原子核对核外电子的束缚能力强． 点评：本题考查了原子结构和摩擦起电的知识，要知道摩擦起电，并不是创造了电荷，其实质是电子的转移，两个物体摩擦起电，这两个物体带的电性相反，电荷量相等．掌握基础知识即可正确解题，本题是一道基础题． 7、、从能的转化角度来看，摩擦起电的过程是把 能转化为 和 的过程． 点评：判断是哪几种形式的能量转化，关键要看清该过程中消耗了哪种形式的能量，同时又产生了哪种形式的能量． HYPERLINK /physics/ques/detail/31492b79-9c43-47e5-812