大学教师教学管理制度的反思与完善.PDFVIP

20 11 3 97 年第 期 现代大学教育  改革纵论 改革纵论 改革纵论 改革纵论 改革纵论 改革纵论 大学教师教学管理制度的反思与完善 ——— 基于教学行为与制度关系的视角 王向东 : 。 摘 要 大学教师的教学行为选择与大学教学管理制度密切相关 大学教师良好的教学行为需要依赖良好 。 、 、 教学管理制度的引导与调控 当前大学教学管理制度对大学教师教学情感 课堂教学精力投入 教师教学 、 。 : 能力提升 教学自由保障存在着不良影响 可以从以下几个方面来完善教学管理制度 通过教学培训制度 “ ”; “ ”， 的建设使大学教师达到 会教 通过制度对教师利益分配的调整使大学教师 愿教 创新监管制度设 “ ” 。 计使大学教师树立 要教好 的意识 : ; ; ; ; 关键词 大学教师 教学管理制度 教学行为选择 反思 改进 中图分类号:G645 文献标识码:A 文章编号:167 1 － 1610 (20 11)03 － 0097 － 06 大学教学过程的主导者———大学教师的教学能 出大学教师的教学行为选择会受到与其密切相关的 “ ” 。 ， 力水平和 乐教度 与其教学质量紧密相关 高 教学管理制度的影响 制度成为影响大学教师教学 水平的大学教学有赖于大学教师自觉提高和不断发 ，“ 行为选择的关键因素 制度建构了个人选择方式 ［1］ ， ， 展自己的教学能力 有赖于大学教师的敬业乐教 ” ; ， 以及对行为的有效塑造 另一方面 大学教师 。 而这些都需要良好的教学管理制度环境来培育 大 的教学行为选择也要受到大学教师个体认知的因素 ， 学教师的教学行为选择不是事先确定的常量 而只 。 “ 的影响 与星星会固定地按照自然法则运转不 ， 是一种函数 在不同的教学管理制度作用下会做出 ， 同 人类在法律之下却有着自己自主的行为选 。 “ ” ， ［2］ 不同的选择 受 路径依赖 的影响 我国集权 ” ，