2019年教学策略的设计.docVIP

教学策略的设计 　　----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- 　　　　第五章 教学策略的设计 　　第一节 教学策略的定义 　　教学策略是对完成特定的教学目标而采用的教学活动的程序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑～也就是在不同的教学条件下达到不同的教学结果所采用的不同的方式、方法、媒体等～它包括对知识技能教学内容的序列安排,对认识活动过程中的系统问题和期望的学生反应的安排;对教学的组织形式和媒体呈现信息方式的安排。 　　教学策略主要是解决教师“如何教”和学生“如何学”的问题～使教学设计研究重点。确定了教学目标～还不能立即进行具体的教学活动～必须考虑教学的具体安排以及教学的指导思想教学。教学策略的制定是一项系统考虑诸教学要素～总体上择优的富有创造性的设计工作。也就是说～在可达到教学目标的诸方法和方案中针对不同的教学情况～选择和确定被认为是相对最合适的教学途径～决定实施的教学方案应是根据具体实际情况确定的结果。例如:教学内容、学习者和班级特征、教学媒体和学习环境等～考虑选择什么教学方法和手段～确定什么教学程序和组织形式来实现教学目标。这种选择的过程也就是教学策略的设计过程。 　　教学策略具有知识性和灵活性～而不具有规定性和刻板性～