小学《综合素质》.pptxVIP

教师资格证考试培训课程一;何谓综合素质？;试卷结构;考试题型：;《综合素质》课程体系;;;模块一：职业理念;;;1.素质教育的内涵;“全面发展”：;2.素质教育的目标;3.实施素质教育的基本要求;4.实施素质教育的途径;;;;5.实施素质教育的方法; 大显身手; 教室里一下安静了，李老师楞了一下，然后说：“是的，我们每个人都有优点和缺点，老师也有缺点，请大家经常帮助我哦!大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌，最后，李老师总结道：“我们谈自己优点的同时，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更强。” 课后李老师在自己的日记里记录了这件事，并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动，让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点，并引导他们改掉这些缺点。 问题： 请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为 ;【解析】 　　这位老师的教学行为践行了素质教育观的具体要求，是值得肯定的。 　　首先，素质教育观要求教育要面向全体学生，促进学生的全面发展。素质教育强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，并且能够促进学生的全面发展。材料中李老师通过集体讨论的方式，分析自己的优点，让每位同学都能认识自己，同时也能正视自己的缺点，促进学生的全面发展。 　;　其次，素质教育观要求促进学生的个性发展，素质教育认为每个学生都是个体，存在差异性，因此在重视人的了全面发展以外还应当促进学生的个性发展。材料中李老师承认学生之间存在个性差异，每个人优点缺点不一样。引导他们健康和谐的发展。 　　;;; 以人为本的学生观;儿童观的发展演变;;;;“以人为本”的学生观的内涵; 大显身手;;;解析;;; 大显身手;;;答案解析;;; 大显身手;; 答案解析;;;1.教师职业特征;2.教师职业素养;3.教师专业发展;;4.教师专业发展的路径;5.新课程改革背景下的教师观;6.新型师生关系; 大显身手;;解析;;;;模块二：教育法律法规;;;1.教育法律法规体系;2.教育法律法规解读;;;;《教师法的部分内容》;;;;;;;;;;《国家中长期教育改革和发展纲要》;;;;;;;;;;教育教学活动中的学生权利保护 1、人身权的保护（社会生活和教育教学活动中受到保护） 2、学生受教育权的保护（受教育权、受教育平等权） 3、义务教育的保障权（诸多方面的切实保障） 4、特殊群体的受教育权（女生、经济困难学生、残疾人）;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;模块三 教师职业道德规范;第一节：教师职业道德;大显身手;;;答案解析;;大显身手;;;;;;第二节：教师职业行为;;;;;模块四 文化素养;第一节：中国历史;;;;;;;;;;;;;;;第二节：世界历史;;;;;;;;;;;第三节：中外科技发展史;;;;1983.10王永民发明五笔字型汉字输入法 1984.12.30，南极长城站建立；1989.9.26，南极中山站落成 1994年长江三峡实现大江截流； 2006年青藏铁路通车 ;;;第四节：科学常识（自学）;第五节 中国传统文化知识;;;;;;;第六节：中国文学;;;;;中国现代文学三部曲： ★巴金的三套三部曲： 激流三部曲：《家》《春》《秋》 爱情三部曲：《雾》《雨》《电》 抗战三部曲：《火》一二三部 　★郭沫若的两套三部曲 女神三部曲：《女神之再生》《湘累》《棠棣之花》 漂流三部曲：《歧路》《炼狱》《十字架》 ★茅盾的两套三部曲： 蚀三部曲：《幻灭》《动摇》《追求》 农村三部曲：《春蚕》《秋收》《残冬》 ★李乔寒夜三部曲：《寒夜》《荒村》《孤灯》 ★金庸射雕三部曲：《射雕英雄传》《神雕侠侣》《倚天屠龙记》 ★梁羽生唐代三部曲：《大唐游侠传》《龙凤宝钗缘》《慧剑心魔》 ;;;第七节：外国文学史;第八节：儿童文学;;第九节：艺术鉴赏;;;;;;1．信息处理能力;第一节：信息处理能力;;;;3、数据处理：;数据分析P109;;;;;P114;;;;;;;;;;;;;;;;;第三节：阅读理解能力;;一、理解材料中的主要概念;;;;理解材料中的重要句子;;第四节：写作能力（自学）;;;;;;;;;常用的修辞手法;参考作文题