2017学年八年级数学上册4.4一次函数的应用2导学案无解答.docxVIP

4.4 一次函数的应用 课题 4.4 一次函数的应用（2） 活动安排 归纳小结：从哪几个方面分析图象，进而从图象中获取信息？ 探究任务二：一次函数与一元一次方程的关系 1、如图是某一次函数的图象，根据图象填空 (1)当时，； (2)直线与轴的交点坐标是 ； (3)这个函数的表达式是________________。 2、议一议 一元一次方程与一次函数有什么联系？（从“数”与“形”两方面思考） 归纳小结: 一般地，当一次函数的函数值为0时，相应的自变量的值就是方 1 2 3 4 xy43210y=2x-1程 的解。从图象上看，一次函数 1 2 3 4 x y4 3 2 1 0 y=2x-1 达标小测：图为的图象，利用图象求： 当自变量时的值； （2）当函数值时自变量的值； （3）求方程的解。 新知拓展：某地长途客运公司规定，旅客可随身携带一定质量的行李.如果超过规定，则需购买行李票，行李票费用y(元)是行李质量x(千克)的一次函数，其图象如图所示。 (1)写出y与x之间的函数关系式，并指出自变量x的取值范围. (2)旅客最多可免费携带多少千克行李？ 【总结升华】1、本节课知识上你有哪些收获？2、在学法和解题方法上你有什么经验与大家分享？3、本节课是否还有疑惑？ 【达标反馈】 教学反思： 学习目标 1、能通过单一一次函数图