(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册初中语文 七年级 人教版 第二单元 第六课 《散步》.pptVIP

让 住 我 家 人教版七年级语文教学课件 叙事散文 莫怀戚 识字写字 熬过 水波粼粼 áo lín 分歧 一霎时 qí shà 嫩芽 nèn 词 语 解 释 信服： 熬： 各得其所： 分歧： 相信并佩服。 忍受，艰苦支持。文中指母亲又挺过了一个冬天。 每个人或事物都得到合适的安顿。 （意见、思想）不一致，有差别。 一、整体感知 1、请同学们听录音，回答问题 请用一句话概括文章内容。 （温馨提示：什么人+在什么时间+什么地点+干什么） 一家三代四口人在南方初春的田野上散步 浏览课文，分组讨论并回答下列问题 1、请围绕“散步”这一中心事件梳理 出文章情节。 2、散步中，发生了怎样的分歧？如何解决的？为什么我决定要委屈儿子？为什么“一霎时我感到了责任的重大”？ 3、你认为文章中“我”、“母亲”、“妻子”、“儿子”分别是怎样一个人？找出相关的段落和语句。 分歧: 为什么我决定要委屈儿子？ 因为我伴同他的时日还长 母亲想走大路 儿子要走小路 解决分歧： 我决定走大路， 母亲顺从孙子走小路 为什么“一霎时我感到了责任的重大”？ 因为我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从她高大的父亲，妻子在外面总是听我的。 （慈爱的） （孝顺的） （贤惠的） （天真可爱的） 请为文中的人物戴上合适的 修饰“帽子” 问题 为什么“好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界”？ 中年人 爱护幼小的生命 （爱幼） 善待衰老的生命 （尊老） 责任 使命