(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册从记叙文中学写作.pptVIP

17、走一步，再走一步;一、温故知新：;3、请你回顾一下本文的记叙六要素分别是什么？;二、思考练习：;作者悟出的道理是：;你是怎样概括出来的呢？文章是如何给我们呈现出这个道理的？ ;如何体现文章的中心？; （一）、起因：别出花样 去爬悬崖  （二）、经过：中途被弃 进退两难  （三）、结果：父亲指点 摆脱困境  （四）、启示：走一步 再走一步 ;我们可以看出：;一课一得：;三、小组合作探究：;我要学会理财; 每次看到爸妈辛辛苦苦，没日没夜地工作挣钱，却被我不知所以地花掉了。如今上初中了，我也应该学会体谅父母，做一个懂事的孩子。 从此，每次我买东西都抱着“有用的才买”这一原则，贵的少买，便宜的看需要再买。而且每次买完东西都记账。多余的零用钱则用信封装起来。很快，我的私房钱就像那初春的河流，渐渐??了起来。 学会理财，让我节省了不少开资，也为我的人生增添了快乐。;点评：;我要学会克服困难; 我深有感触。即使遇到这么强劲的对手，这么巨大的困难，老人却丝毫没有退缩，而是勇敢地与鲨鱼进行殊死的搏斗。尽管最后失败了，但在我心中，他就是一个胜利者。 我感到很惭愧。在学习和生活中，我并不是一个勇敢的人。当我遇到困难时，例如学习中遇到难题，我并没有认真去思考解决的方案，而是想到退缩、想要放弃。我的学习成绩也一直上不去。; 我恍然大悟！我不能够再这样下去了，我要改变，我要学会克服困难。正如徐悲鸿先生所说：“人到了山穷水尽的地步，而能够自拔，才不算是懦弱。”这句话告诉了我，无论生活中遇到什么困难，我都要像书中的老人那样，敢于面对，敢于挑战！ 我要学会克服困难，做一个勇敢的孩子；一个不畏困难，敢于挑战的孩子；一个想着理想勇往直前的孩子。我能！;点评：;四、总结：;一、前面的叙事要为后面的感悟道理服务。 ;二、感悟的内容要切事理。 ;三、要围绕中心处理好详略关系。 ;五、巩固训练：;六、作业：;感谢您的指导！