高中数学第三章Ⅰ3.1指数与指数函数3.1.1有理指数幂及其运算同步训练二.docxVIP

3.1.1 有理指数幂及其运算 5分钟训练 1.将化为分数指数幂,其形式是( ) A. B. C. D. 答案：B 解析：. 2.下列根式、分数指数幂的互化中，正确的是( ) A.（x≠0） B. C.（xy≠0） D.（y＜0） 答案：C 解析：根据根式、分数指数幂的意义和转化法则可知，选项A中负号应在括号外；选项B应等于；选项D指数不能约分成，这样值域会发生变化，左边的值域为(0，+∞)，右边的值域为(-∞，0). 3.化简的结果是( ) A.6a B.-a C.-9a D.9a 答案：C 解析：原式=-9·. 4.若10x=3,10y=4,则=______________. 答案： 解析：=10x÷=3÷. 10分钟训练 1.把根式改写成分数指数幂的形式为( ) A. B. C. D. 答案：A 2.以下各式中,成立且结果为最简根式的是( ) A. B. C. D. 答案：B 3.下列结论中,正确的个数是( ) ①当a＜0时,=a3 ②=|a|(n＞0) ③函数y=-(3x-7)0的定义域是(2,+∞) ④若100a=5,10b=2,则2a+b=1 A.0 B.1 C.2 答案：C 解析：①中,当a＜0时,=(-a)3=-a3,∴①不正确; ②正确;③中,有即x≥2且x≠,故定义域为［2,)∪(,+∞); ④中,∵100a=5,10b ∴102a=5,10b=2,102a×10 ∴2a+b=1.④正确. 4.若-2x2+5x-2＞0,则+2|x-2|等于( ) A.4x-5 B.-3 C.3 答案：C 解析：由-2x2+5x-2＞0,得＜x＜2.+2|x-2| =2x-1+2(2-x)=2x-1+4-2x=3. 5.计算下列各式： (1)； (2). 解：(1)原式=. (2)原式= . 6.求值： (1)已知=3,求a+a-1,a2+a-2的值; (2)已知x+y=12,xy=9,且x＜y,求的值. 解：(1)∵()2=a+2+a-1=9, ∴a+a-1=7. 又(a+a-1)2=a2+2+a-2=49, ∴a2+a-2=47. (2). ∵x+y=12,xy=9, ∴(x-y)2=(x+y)2-4xy=144-36=108=4×27. ∵x＜y, ∴x-y=-2×. ∴原式=. 30分钟训练 1.的值为( ) A. B. C. D. 答案：C 解析：原式=. 2.的结果是( ) A.a16 B.a8 C.a4 答案：C 解析：原式=()4·()4=()4·(=a2·a2=a4. 3.某工厂在1997年年底制定生产计划,要使2007年年底总产值在原有基础上翻两番,则总产值的年平均增长率为( ) A. B. C. D. 答案：B 解析：由题意m(1+x)10=4m,解得x=. 4.若a=()-1,b=()-1,则(a+1)-2+(b+1)-2的值是( ) A.1 B. C. D. 答案：D 解析：a=,b=. (a+1)-2+(b+1)-2= =. 5.(探究题)若S=(1+)(1+)(1+)(1+)(1+),那么S等于( ) A. B. C. D. 答案：A 解析：原式 =…=. 6.设α、β是方程2x2+3x+1=0的两个根,则2α·2β=____________. 答案： 解析：由韦达定理,得α+β=. 2α·2β=2α+β=. 7.化简(1+)-1+(+)-1+(+2)-1+…+(+)-1的结果是_____________. 答案：-1 解析：原式=. 8.已知a=,b=,求的值. 解：a6b-6-6a3b-1+9b4=(a3b-3-3b2)2, 由a=,b=,得a3b-3＜3b