求另外一些角的三角函数式的值解题的关键在于.PPTVIP

* 高三数学复习课 商数关系 倒数关系 平方关系 1、同角三角函数的基本关系： 2、诱导公式： 3、两角和（差）公式： 即：???，2???，??与?的三角函数关系， 可概括为：奇变偶不变，符号看象限。 4、二倍角公式： 5、半角公式： 三角函数中的求值问题通常可分为三类： ① “给角求值” ② “给值求值” ③“给值求角” 例1：求值： 解： （1）原式 （2）原式 解： 例1：求值： 解：原式 [评注] 本例是“给角求值”问题，一般所给的角都是非特殊角，从表面来看是很难求值，但仔细观察，非特殊角与特殊角总有一定的关系，解题时要利用观察得到的关系，活用公式，转化为特殊角的三角函数或使非特殊角的三角函数相互抵消，从而达到求值的目的。 例2: (1)已知 求 的值 。 (2)已知 求 的值。 [分析1]: 注意角的变换 因此本题应考虑“角的变换” 化“所求角”为“已知角”。 解：（1）由已知，得 即 整理，得 （否则 无意义） 即 例2: (1)已知 求 的值 。 (2)已知 求 的值。 分析2： 注意到： 为“所求角 ”的二倍， 故可先求出 的余弦值，再结合所给角的范围，利用半角公式求出 。 例2: (1)已知 求 的值 。 (2)已知 求 的值。 解： [评注] 本题是“给值求值”问题，即给出某些角的三角函数式的值，求另外一些角的三角函数式的值 ，解题的关键在于“变角”，使已知函数式的角与欲求函数式的角相同或具有某种关系，从而得所求式子的值。另外还要注意角的范围对三角函数值的影响。 例3：已知 且 求 的值。 解： 想一想？？ [评注] 本例是“给值求角”问题，实质上可转化为“给值求值”关键也是“变角”把所求角的某一函数值求出，再根据所求角的范围确定所求角，要特别注意对角的范围的讨论。 思考题：已知锐角 求 的值。 满足 *