贵阳高中数学第一章1.6三角函数模型的简单应用教学案无解答.docxVIP

1.6三角函数模型的简单应用 一、教学目标 1、会用三角函数解决一些简单的问题，体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型. 2通过对三角函数的应用，发展数学应用意识，求对现实世界中蕴涵的一些数学模型进行思考和作出判断. 二、问题导学（自学课本后，请解答下列问题） 应用三角函数模型解决问题，首先要把实际问题抽象为数学问题，通过分析它的变化趋势确定它的周期，从而建立适当的三角函数模型．解决问题的一般程序是： (1)审题：先审清题目条件、要求，理解数学关系； (2)建模：分析题目条件(如周期性或利用搜集的数据作出散点图，并根据散点图进行函数拟合等)，选择适当三角函数模型； (3)求解：对所建立的三角函数模型进行分析研究，得到数学结论； (4)还原：把数学结论还原为实际问题的解答． [自我小测] 1．判一判(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)当函数y＝Asin(ωx＋φ)(A0，ω0)，x∈[0，＋∞)表示一个振动量时，周期T＝eq \f(2π,ω)，频率f＝eq \f(ω,2π).(　　) (2)函数f(x)＝Asin(ωx＋φ)的图象的两个相邻对称轴间的距离为一个周期．(　　) 2．做一做 (1)如图，单摆从某点开始来回摆动，离开平衡位置O的距离s(cm)和时间t(s)的函数关系式为s＝6sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2πt＋\f(π,6)))，那么单摆来回摆动一次所需的时间为(　　) A．2π s B．π s C．0.5 s D．1 s (2)如图表示电流I与时间t的关系I＝Asin(ωt＋φ)(A0，ω0)在一个周期内的图象，则该函数的解析式为(　　) A．I＝300sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(50πt＋\f(π,3))) B．I＝300sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(50πt－\f(π,3))) C．I＝300sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(100πt＋\f(π,3))) D．I＝300sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(100πt－\f(π,3))) 三、合作探究 1 三角函数的性质有哪些？ 2 处理曲线拟合与预测的问题，通常有几个步骤？ 题型一 与三角函数图象有关的问题 例1　如图，质点P在半径为2的圆周上逆时针运动，其初始位置为P0(eq \r(2)，－eq \r(2))，角速度为1，那么点P到x轴距离d关于时间t的函数图象大致为(　　) 【跟踪训练1】　动点A(x，y)在圆x2＋y2＝1上绕坐标原点沿逆时针方向匀速旋转，12秒旋转一周．已知时间t＝0时，点A的坐标是eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)，\f(\r(3),2)))，则当 0≤t≤12时，动点A的纵坐标y关于t(单位：秒)的函数的单调递增区间是(　　) A．[0,1] B．[1,7] C．[7,12] D．[0,1]和[7,12] 题型二 三角函数模型的应用问题 例2　交流电的电压E(单位：伏)与时间t(单位：秒)的关系可用E＝220eq \r(2)sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(100πt＋\f(π,6)))来表示，求： (1)开始时电压； (2)电压值重复出现一次的时间间隔； (3)电压的最大值和第一次获得最大值的时间． 【跟踪训练2】　如图所示，某市拟在长为8 km的道路OP的一侧修建一条运动赛道，赛道的前一部分为曲线段OSM，该曲线段为函数y＝Asinωx(A0，ω0，x∈[0,4])的图象，且图象的最高点为S(3,2eq \r(3))；赛道的后一部分为折线段MNP.求A，ω的值和M，P两点间的距离． 题型三 数据拟合问题 例3　设y＝f(t)是某港口水的深度y(米)关于时间t (时)的函数，其中0≤t≤24.下表是该港口某一天从0时至24时记录的时间t与水深y的关系： t 0 3 6 9 12 15 18 21 24 y 12 15.1 12.1 9.1 11.9 14.9 11.9 8.9 12.1 经长期观察，函数y＝f(t)的图象可近似地看成函数y＝k＋Asin(ωt＋φ)的图象．下面的函数中，最能近似表示表中数据间对应关系的函数是(　　) A．y＝12＋3sineq \f(π,6)t，t∈[0,24] B．y＝12＋3sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,6)t＋π))，t∈[0,24] C．y＝12＋3sineq \f(π,12)t，t∈[0,24] D．y＝12＋3sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs