高中数学第一章1.2任意角的三角函数第1课时课堂探究学案.docxVIP

1.2 任意角的三角函数（第1课时） 课堂探究 探究一任意角的三角函数定义 求任意角的三角函数值的两种方法 方法一：根据定义，寻求角的终边与单位圆的交点P的坐标，然后利用定义得出该角的正弦、余弦、正切值． 方法二：第一步，取点，在角α的终边上任取一点P(x，y)，(P与原点不重合)； 第二步，计算r：r＝|OP|＝； 第三步，求值：由sin α＝，cos α＝，tan α＝ (x≠0)求值． 在运用上述方法解题时，要注意分类讨论思想的运用． 【典型例题1】 (1)已知角α的终边与单位圆的交点为(y0)，则sin αtan α＝__________. (2)已知角α的终边上一点坐标为(－3，a)，且α为第二象限角，cos α＝－，则sin α＝__________. 思路分析：(1)利用单位圆求y，再利用定义求值． (2)先由cos α＝－和位置条件求出a，再得sin α的值． 解析：(1)∵点P在单位圆上， ∴2＋y2＝1.∴y2＝. 又∵y0，∴y＝－， ∴sin α＝－，tan α＝＝.∴sin αtan α＝－. (2)∵角α的终边上一点坐标为(－3，a)，且α为第二象限角， ∴a0. 又∵cos α＝－，∴＝－，解得a＝4. ∴sin α＝. 答案：(1)－　(2) 探究二三角函数值在各象限的符号 判断给定角的三角函数值正负的步骤： (1)先确定α的终边所在的象限；(2)利用三角函数值的符号规律，即“一全正、二正弦、三正切、四余弦”来判断． 【典型例题2】 若sin θcos θ0，则θ的终边在(　　) A．第一、二象限 B．第一、三象限 C．第一、四象限 D．第二、四象限 解析：∵sin θcos θ0，∴或 当sin θ0，cos θ0时，θ的终边在第一象限； 当sin θ0，cos θ0时，θ的终边在第三象限． 综上，θ的终边在第一或第三象限． 答案：B 【典型例题3】 判断下列各式的符号： (1)tan 120°·sin 269°；(2)cos 4·tan. 解：(1)∵120°是第二象限角，∴tan 120°0. ∵269°是第三象限角，∴sin 269°0. ∴tan 120°·sin 269°0. (2)∵π4，∴4弧度角是第三象限角， ∴cos 40.∵－＝－6π＋， ∴－是第一象限角，∴tan0. ∴cos 4·tan0. 探究三 诱导公式一的应用 解答此类题目的方法是先把已知角借助于终边相同的角化归到[0,2π)之间，然后利用诱导公式一化简求值．若角为特殊角，可直接求出该角的三角函数值．在问题的解答过程中重在体现数学上的化归(转化)思想． 【典型例题4】 求下列各式的值： (1)a2sin(－1 350°)＋b2tan 405°－(a－b)2tan 765°－2abcos(－1 080°)； (2)sin＋costan. 解：(1)原式＝a2sin(－4×360°＋90°)＋b2tan(360°＋45°)－(a－b)2tan(2×360°＋45°)－2abcos(－3×360°)＝a2sin 90°＋b2tan 45°－(a－b)2tan 45°－2abcos 0°＝a2＋b2－(a－b)2－2ab＝0. (2)原式＝sin＋cos· tan＝sin ＋cos tan ＝＋×1＝1. 探究四易错辨析 易错点：当角的终边在一条直线上，求角的三角函数值时，考虑不全面而丢解 【典型例题5】 已知角α的终边在直线y＝－x上，求sin α＋cos α的值． 错解：在直线y＝－x上任取一点P(1，－)，即x＝1，y＝－，则r＝＝2， ∴由三角函数的定义得sin α＝＝－，cos α＝＝. ∴sin α＋cos α＝－＋＝. 错因分析：角的终边在一条直线上，直线相当于从原点出发的两条射线，在解题时要注意讨论． 正解：∵角α的终边在直线y＝－x上，∴角α为第二象限或第四象限的角． 当α为第二象限角时，在终边上任取一点P1(－1，)， 则|OP1|＝r＝2， 由三角函数定义得sin α＝＝，cos α＝＝－， ∴sin α＋cos α＝. 当α为第四象限角时，在终边上任取一点P2(1，－)，则|OP2|＝r＝2， 由三角函数定义得sin α＝＝－，cos α＝＝， ∴sin α＋cos α＝. 综上所述：sin α＋cos α＝±. 点评(1)已知角的终边位置求三角函数值时，要注意观察角的终边在射线上还是在直线上；(2)已知角终边上一点坐标含有参数时，利用三角函数定义求解时，要注意对参数进行分类讨论．