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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册初中说明文考点教学设计
中考说明文复习;中考说明文阅读专题
—“结构分析 ” ; ;开动脑筋,总结经验;同学们,在初中阶段的说明文阅读学习中,
有这样一个既是重点又是难点的内容:
“能把握说明文的结构,分析写作思路,理清说明顺序”。
其实,此项学习活动就是让我们把握说明文的结构,
分析写作思路,理清说明顺序。;试题回放:;
;四、理清文章结构;五、实战演练,学以致用:;六、阅读说明文,可以采用各种方法:1.抓住说明对象的特征。有的事物的特征显露在外部,如形态。方位等;有的事物的特征在内部,如性质功能等。如何抓住特征?一是看标题,特别是标题中的修饰、限制成分。二是抓中心句。2.理清说明的顺序。首先明确是哪类说明文,事物说明文往往以时间、空间顺序居多,而事理说明文则以逻辑顺序为主。其次,要找出体现说明顺序的重点词语和句子(如:时间顺序往往运用表时间的词语,空间顺序多用方位词语,逻辑顺序常用“因为”“所以”“首先”“其次”以及问答的句子等。)另外,还可按行文先后顺序加以排列,弄清文间的脉络,说明的顺序就明白了。;?;
; 今天的学习你有哪些收获?
我在“文体知识大闯关”中……
我在“经验方法大舞台”中……
我在“能力加速站”中……;谢谢!
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