(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册写景作文指导.pptVIP

写景作文指导 一、教学目标： 1、学习抓住景物特征来写景 2、学习从多角度，有顺序地进行写景 3、学习在写景中运用一些修辞手法 二、教学重点：如何抓住事物的特征来写景 三、教学方法：讲解法和讨论法相结合 每个人的心中都有自己钟情的季节，在那个美丽的季节里，有你留恋的景、思恋的人、眷恋的事、依恋的情……让我们一起来说说这样一个美好的季节好吗？ 活动：自由言说“我最喜欢的季节” 　　夏,给人的印象也可能是风起云涌,狂风暴雨.下暴雨时,“沙沙,沙沙”,“淅沥,淅沥”,大家可能会想到,不用上学,不用上班.我也是这样想,不过我喜爱“夏雨”的主因不是这一点,而是当你在下暴雨时到街上走一趟,你可试试不带雨伞,因为当你享受著“夏雨浴”时,你会嗅到雨水的气味.闭上眼睛,想像力丰富的人,会觉得自己变成了一滴小雨点,和其他小雨点一起万众一心,把夏天由酷热转化成清凉.脱离虚幻后,你会感到夏季的美. 　　 夏,真美! 例文欣赏 此时的秋天，不像春天那般暧燥，不像夏天热浪滚滚，也不像冬日寒风刺骨。秋日的晴天，虽然艳阳高照，不时有凉爽的清风拂过，让人神清气爽。多云时，天空湛蓝无比，无边无际的蓝衬着大朵大朵洁白的云从太阳身旁飘过，时明时暗。这是亲近大自然的最佳季节。下雨了，空气清新，散发着草木的芳香。一场秋雨一场寒，每场秋雨过后，地上便是满目的落叶，让人遐想无边。。。。。。 秋天不仅景色壮美，更因为在月圆的中秋佳节，离家在外的人们思念家乡而染上淡淡的乡愁。古诗有“举头望明月，低头思故乡”，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的凄美。 秋天是短暂，但留给我的却是无穷的回味。 指点迷津 细致观察 大自然为我们提供了千姿百态、千娇百媚、千变万化的景物，这是一个取之不尽、用之不竭的写景宝库，要写好自然景物，首先要学会细致地观察大自然。天下的景物，各有自己的特点，比如水，有的流水潺潺，有的波涛滚滚，同样是树，有着树种、高矮、粗细的区别。所以说，观察大自然，要抓住其特点，认真细致地观察那些最能反映当时当地景物特征的地方，而不能满足一般的了解。 要想抓住景色的特点，观察时需注意以下几个方面： 1、多角度的进行观察（例子《春》） 2、有顺序的进行观察（例子《雨的四季》） 3、动静结合地进行观察（例子《济南的冬天》） 4、调动各种感觉器官进行观察（《春》） 顺序明晰，条理清晰 1、空间顺序 2、时间顺序 比如要写海潮，就可以按照海潮来之前、来之时、来之后的时间变化顺序来描述 3、逻辑顺序 整体到局部 朱自清的《春》先总写春天的景色，再分别描写了春草图、春花图、春风图、春雨图。 由物到人、由动到近 发挥想象，运用修辞 在描写景物的文章中，适当运用比喻、拟人，能把景物描写的更加生动、形象，增加文章的感染力，但使用拟人手法，必须找到景物与人直接的相似点，比喻也要喻得确切，找出两者的相似点。 情景相融 写景，不会单单是为了写景物而写景物，而是通过写景来表达一种思想感情，使读者受到感染，引起共鸣。只有这样的写景文章才能真正使读者获得美的享受 习作 以《故乡的秋天》为题作文 要求：1、景物特征突出 2、顺序明晰晓畅 3、语言优美 4、情景交融 5、不少于600字 谢谢观赏