贵阳高中数学第一章1.1.2集合间的基本关系教学案无解答.docxVIP

1.1.2 集合间的基本关系 一、学习目标 1．理解集合之间的包含与相等的含义．(重点) 2．能识别给定集合的子集、真子集，会判断集合间的关系．(难点、易混点) 3．在具体情境中，了解空集的含义．(难点) 二、问题导学（自学课本后，请解答下列问题） 教材整理1　子集与真子集 阅读教材P6～P7第一段，完成下列问题． 1．子集与真子集 概念 定义 符号表示 图形表示 子集 对于两个集合A，B，如果集合A中 一个元素都是集合B的元素，我们就说这两个集合有包含关系，称集合A是集合B的子集. AB(或BA) 真子集 如果集合A?B，但存在元素 ，则称集合A是集合B的真子集． AB(或BA) 2.Venn图 用平面上 的内部代表集合，这种图称为Venn图． 3．集合的相等 (1)条件： 且 ； (2)表示： ； (3)Venn图：. 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)0?{x|x5，x∈N}．(　　) (2)设A是一个集合，则AA.(　　) (3)若集合A中有3个元素，则集合A共有7个真子集．(　　) 教材整理2　空集 阅读教材P7第二段和第三段，完成下列问题． 1．定义： 元素的集合，叫做空集． 2．符号表示为： . 3．规定：空集是任何集合的 ,是任何 的真子集. 下列四个集合中，是空集的为(　　) A．{0} B．{x|x8，且x5} C．{x∈N|x2－1＝0} D．{x|x4} 教材整理3　子集的性质 阅读教材P7“思考”以下部分，完成下列问题． 子集的性质： (1)任何一个集合是它本身的 ，即A?A； (2)对于集合A，B，C，如果A?B，且B?C，那么 . 　对于集合A，B，C，若A?B，且B?C，那么A与C的关系是________． 三、合作探究 例1 (1)已知集合A＝{x|x＝3k，k∈Z}，B＝{x|x＝6k，k∈Z}，则A与B之间最适合的关系是(　　) A．A?B　　　　　　 B．A?B C．A? B D．A?B (2)下列命题中正确的有________．(写出全部正确的序号) ①{2,4,6}?{2,3,4,5,6}；②{菱形}?{矩形}；③{x|x2＝0}?{0}；④{(0,1)}?{0,1}；⑤{1}∈{0,1,2}；⑥{x|x1}{x|x≥2}． 变式1 写出满足条件??M?{0,1,2}的所有集合M. 例2　集合eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(1，a，\f(b,a)))＝{0，a2，a＋b}，则a2 016＋b2 015的值为(　　) A．0 B．1 C．－1 变式2．设A＝{4，a}，B＝{2，ab}，若A＝B，则a＋b＝_____________. 例3　已知集合A＝{x|－3≤x≤4}，B＝{x|2m－1xm＋1}，且B?A 变式3．已知集合P＝{x|x2＝1}，集合Q＝{x|ax＝1}，若Q?P，那么a的取值是________． 例4　写出集合{a，b}的所有子集，并指出哪些是它的真子集． 变式4．写出集合{a，b，c}的所有子集，并指出哪些是它的真子集． 四、当堂检测 1．集合A＝{－1,0,1}，A的子集中含有元素0的子集共有(　　)　 　　　　　　 　　　　　 A．2个 B．4个 C．6个 D．8个 2．能正确表示集合M＝{x∈R|0≤x≤2}和集合N＝{x∈R|x2－x＝0}关系的Venn图是(　　) 3．①0∈{0}；②??{0}；③{0,1}?{(0,1)}；④{(a，b)}＝{(b，a)}．上面关系中正确的个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 4．设集合A＝{x|1x2}，B＝{x|xa}，若A?B，则a的取值范围是(　　) A．{a|a≤2} B．{a|a≤1} C．{a|a≥1} D．{a|a≥2} 5．已知集合A＝{(x，y)|x＋y＝2，x，y∈N}，试写出A的所有子集． 五、我的学习总结 ①知识与技能方面： ②数学思想与方法方面：