课程性质和教学目标-工程训练中心-苏州大学.PDF

苏州大学 《金工实习》 （工程训练）教学大纲 2016.2.24修订 （机械类） 英文名称： Machine Manufacturing Engineering Training 课程编码： MEAU1015 学分： 2 实践周数：5 周 适用专业： 机械工程及其自动化、机械电子工程、车辆工程等。 大纲执笔人：周新弘 大纲审批人：谢志余 一、课程性质和教学目标 课程性质：金工实习 （工程训练）是一门实践性的技术基础课程，是各工科类专业的学 生通过工程训练，学习工艺知识、培养工程意识、提高工程实践能力的重要实践教学环节。 其任务是让学生了解机械制造的一般生产过程，熟悉常用零件的毛坯制造和切削加工的加工 方法、所用设备及结构、工夹量具和安全操作等方面的基本知识，了解机械制造工艺和新工 艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，具有初步的实践动手能力、创新意识和创新能力 等工程技术人员应具备的基本素质。本课程的特色是课程知识体系系统、完整，理论与实践 教学环节密切结合，实验与实习一体化；能为综合性大学不同学科的学生奠定工业知识背景 和制造技术基础；本课程还全面加强了实践与创新训练密切联系，形成了知识的有效组合与 利用实践训练孕育创新意识的课程特色。 教学目标： （1）了解机械制造工艺知识。了解机械制造的一般生产过程，熟悉有关的 工程术语，了解主要的技术文件、加工精度、产品质量、公差与技术测量等方面的初步知识； 熟悉常用零件的毛坯制造和切削加工的加工方法、所用设备的结构、工夹量具和安全操作等 方面的基本知识；熟悉主要加工设备的切削运动、用途，了解机械传动方面的初步知识；了 解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。 （2）具有初步的实践动手能力，会操作主要设备和工具，加工简单零件；对简单零件 具有选择加工方法及制定工艺过程、进行工艺分析的初步能力；进一步丰富和提升工程意识 的能力。 （3）注重工程实践能力、创新意识和创新能力、理论联系实际等工程技术人员应具备 的基本素质方面的培养和锻炼；注重生产意识、质量意识、经济意识和安全意识的培养；爱 护国家财产，遵守劳动纪律及操作规范；通过创新类项目的训练，提高对学习新知识、新工 艺的兴趣，拓展视野，培养工程情感，更深刻的理解现代工程设计与制造的内涵，进一步丰 富和提升工程意识和能力。 基本要求：1、修本课程前，学生应具备一定的读图、识图、制图能力。以便使学生在 工程训练过程中，能根据图纸，独立完成加工制作或设计零件的任务。 2、金工实习 （工程训练）以实践教学为主，学生应能进行独立的基本实践操作，在工 程训练过程中有机结合基本工艺理论知识的学习，在保证贯彻教学基本要求的前提下，尽可 能结合生产进行，培养学生创造、创新能力。 三、教学内容与学时分配建议 （一）总论（0.5天） 1、基本内容讲解 （1）课程性质、地位、特点、作用； （2）机械制造生产过程（讲解课程体系及工程训练内容安排等）； （3）有关工程训练注意事项（安全、纪律、考核及成绩评定等）； 2、参观工程训练展览室及训练车间，介绍训练基地情况和工程认知学习。 （二）个论 200 学时（24.5天） 1、 铸造20 学时（2.5 天） 1.1 基本内容讲解 铸造生产工艺过程、特点和应用；造型（芯）材料的主要性能及组成；砂型的结构； 零件、模样和铸件之间的关系；型芯的作用与制法；浇注系统的作用和组成；熔炼设备及浇 注工艺介绍；常见铸造缺陷、产生原因及防止措施； 先进铸造生产方法及其特点介绍。 1.2 示范讲解内容 整模造型操作过程示范讲解（型砂的制备、造型工具及造型操作技术示范、整模造型 方法及操作基本技术示范）；分模造型操作过程示范讲解；型芯制造、固定技术示范讲解； 挖砂造型操作过程示范讲解；活块、刮板及假箱造型方法讲解及操作示范；铸件的熔炼及 浇注操作技术示范；铸件的落砂、清理及缺陷观察。 1.3 独立实践操作 整模、分模和挖砂造型操作实践；型芯制造；铸件浇注操作实践；铸件缺陷观察实践； 造型工艺、铸件结构工艺性和铸造缺陷典型实例的分析讨论。 2 、焊接12 学时(1.5 天) 2.1 基本内容讲解 焊接生产方法概述（分类、特点、应用）；手工电弧焊；气焊；其它常用焊接方法（氩 弧焊、CO2 气保焊等）；氧炔焰切割及其它切割方