2018届高考数学大一轮复习第四章第四节数系的扩充与复数的引入.docxVIP

第四节　数系的扩充与复数的引入 ☆☆☆2017考纲考题考情☆☆☆ 考纲要求 真题举例 命题角度 1.理解复数的基本概念； 2.理解复数相等的充要条件； 3.了解复数的代数表示法及其几何意义； 4.会进行复数代数形式的四则运算； 5.了解复数代数形式的加、减运算的几何意义。 2016，全国卷Ⅰ，2,5分(复数的四则运算) 2016，全国卷Ⅱ，1,5分(复数的几何意义) 2016，全国卷Ⅲ，2,5分(复数的四则运算) 2015，全国卷Ⅰ，1,5分(复数的乘除，模) 2015，全国卷Ⅱ，2,5分(复数的乘法，相等) 每年平均有一个小题，难度较低，重点考查复数的代数形式的四则运算(特别是乘、除法)，也涉及复数的概念及几何意义等知识。 微知识　小题练 自|主|排|查 1．复数的有关概念 (1)复数的概念： 形如a＋bi(a，b∈R)的数叫做复数，其中a，b分别是它的实部和虚部。若b＝0，则a＋bi为实数；若b≠0，则a＋bi为虚数；若a＝0，且b≠0，则a＋bi为纯虚数。 (2)复数相等：a＋bi＝c＋di?a＝c且b＝d(a，b，c，d∈R)。 (3)共轭复数：a＋bi与c＋di共轭?a＝c，b＝－d(a，b，c，d∈R)。 (4)复平面：建立直角坐标系来表示复数的平面，叫做复平面。x轴叫做实轴，y轴除去原点叫做虚轴。实轴上的点都表示实数；除原点外，虚轴上的点都表示纯虚数；各象限内的点都表示非纯虚数。 (5)复数的模：向量eq \o(OZ,\s\up10(→))的模r叫做复数z＝a＋bi(a，b∈R)的模，记作|z|或|a＋bi|，即|z|＝|a＋bi|＝eq \r(a2＋b2)。 2．复数的几何意义 (1)复数z＝a＋bi　eq \o(――――――→,\s\up12(一一对应))复平面内的点Z(a，b)(a，b∈R)。 (2)复数z＝a＋bi　eq \o(――――――→,\s\up12(一一对应))平面向量eq \o(OZ,\s\up10(→))(a，b∈R)。 3．复数的运算 (1)复数的加、减、乘、除运算法则 设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)则： ①加法：z1＋z2＝(a＋bi)＋(c＋di)＝(a＋c)＋(b＋d)i； ②减法：z1－z2＝(a＋bi)－(c＋di)＝(a－c)＋(b－d)i； ③乘法：z1·z2＝(a＋bi)·(c＋di)＝(ac－bd)＋(ad＋bc)i； ④除法：eq \f(z1,z2)＝eq \f(a＋bi,c＋di)＝eq \f(?ac＋bd?＋?bc－ad?i,c2＋d2)(c＋di≠0)。 (2)复数加法的运算定律 复数的加法满足交换律、结合律，即对任何z1，z2，z3∈C，有z1＋z2＝z2＋z1，(z1＋z2)＋z3＝z1＋(z2＋z3)。 微点提醒 1．i的乘方具有周期性 in＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(1，n＝4k，,i，n＝4k＋1，,－1，n＝4k＋2，,－i，n＝4k＋3。))(k∈Z)。 2．复数的模与共轭复数的关系： z·eq \o(z,\s\up10(－))＝|z|2＝|eq \o(z,\s\up10(－))|2。 3．两个注意点： (1)两个虚数不能比较大小。 (2)利用复数相等a＋bi＝c＋di列方程时，注意a，b，c，d∈R的前提条件。 小|题|快|练 一 、走进教材 1．(选修2－2P106A组T2改编)若复数(a2－3a＋2)＋(a－1)i是纯虚数，则实数 A．1　　　 B．2　　　 C．1或2　　　 D．－1 【解析】　依题意，有eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a2－3a＋2＝0，,a－1≠0，))解得a＝2。故选B。 【答案】　B 2．(选修2－2P112A组T5(3)改编)复数eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(5,2－i)))2的共轭复数是(　　) A．2－i B．2＋i C．3－4i D．3＋4i 【解析】　eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(5,2－i)))2＝eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(5?2＋i?,?2－i??2＋i?)))2＝(2＋i)2＝3＋4i所以其共轭复数是3－4i。故选C。 【答案】　C 二、双基查验 1．(2016·全国卷Ⅱ)已知z＝(m＋3)＋(m－1)i在复平面内对应的点在第四象限，则实数m的取值范围是(　　) A．(－3,1) B．(－1,3) C．(1，＋∞) D．(－∞，－3) 【解析】　由已知可得复数z在复平面内对应的点的坐标为(m＋3，m－1)，所以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(m＋30，,m－10，