二郎庙小学经典诵读比赛活动方案设计.docVIP

江油市二郎庙镇中小学校 开展“弘扬中华优秀传统文化 传承中华经典诵读”经典诵读比赛活动方案 一、指导思想 为深入贯彻落实党的十九大精神，深入推进素质教育，激励广大师生读经典、诵经典，引导青少年学生热爱祖国优秀传统文化，我校决定开展2018 年“弘扬中华优秀传统文化 传承中华经典诵读”中华经典诵读比赛活动。现将有关事项通知如下： 二、活动主题 “弘扬中华优秀传统文化 传承中华经典诵读”经典诵读等活动。 三、参赛对象 二郎庙小学1-6年级全体学生 四、领导小组 总负责：黄艳勤、文宇、马吉 五、大赛时间及实施办法 比赛时间：2018年10月12日 比赛地点：学校旗台 各班接到通知后组织各班学生在班主任处报名，根据活动主题进行选题，排练。1-3年级学生可选择讲故事，朗诵经典古诗词等形式参赛（人数不限）。4-6年级必须采用经典诵读形式参赛（全班学生参赛）。比赛以经典诵读为主，也可辅以伴奏、伴舞等舞台艺术表现形式（配乐伴奏、道具等自备）。 以班级为单位在10月10日前将各班节目主题，选手名单（1-3年级），以及背景音乐报给大队部。 六、比赛规则 1.参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。 2.评分:由六位评委打分。所得平均分为选手的最后得分。 3.参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。 4.评分标准见附件一。 六、比赛要求 经典诵读题目自拟，根据《四川省中华经典诵读指导大纲》（见附件二），确立选读或拓展性阅读篇目。中小学诵读内容要在语文课程标准规定诵读篇目的基础上适当拓展，所选篇目必须围绕活动主题，格调健康向上，充满正能量，彰显社会主义核心价值观。 七、奖项设置 设一等奖6名，二等奖14名。（低段、高段各占50%） 希望各班充分认识本次比赛活动的目的和重要意义，在学生中大力弘扬本次“弘扬中华优秀传统文化 传承中华经典诵读”主题教育活动的主题精神，组织选拔能代表本校最高水平的优秀学生参加比赛，充分展示二郎庙小学学生的精神风貌和整体素质。 八、活动人员安排： 1.会场布置：文宇 彭显扬 姜洪波 马吉 杨志伟 王英英 刘奥岚 2.标语：何双 3.摄影：王英英 4.音乐播放：杨志伟 5.安保组：何双 各班班主任负责各班纪律及安全 6.评委：黄艳勤 赵青 文智 蒲俊芳 文宇 李涛 7.记分统计员：马吉 刘奥岚 奖状书写：冷松太 何勇 注：各班班主任在活动之前检查各班的纪律及学生到位情况， 附件一 表演比赛评分细则 （总分10分） 评分指标 评 分 要 求 主题内容 （4分） 1.思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。 2.材料真实、典型、新颖，实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。 3.讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。 4.文字简练流畅，具有较强的思想性。 语言表达 （2分） 1.表演者普通话语音、语法、词汇运用规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。 2.表演表达准确、流畅、自然。 3.语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所表演的内容。 仪表风范 （2分） 1.表演者仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。 2.精神饱满，能较好的运用姿态、动作、手势、表情，表达对表演稿的理解。 现场感染力 （1分） 1.表演者声情并茂，富有韵味和表现力，具有较强的感染力、吸引力和号召力。 2.气氛活跃，能与观众产生共鸣，营造良好的表演效果。 表演水平与技巧（1分） 1.节奏处理得当，表演技巧运用自如。表演自然得体、端正大方。 2.表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮，有感染力，观赏性较强。 3.上、下场应致意答谢。 说明： 1.参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。 2.评分:由六位评委打分。所得平均分为选手的最后得分。 3.参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。 4.一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。（低段、高段各50%） 附件二