高二同步课程数学讲义：圆的方程【讲师版】.docVIP

讲义编号： PAGE \* MERGEFORMAT 7 课程类型 学科 “圆的方程” 学员： 年级： 授课日期： 讲师： 授课方式（在线或线下）： 授课教学点（线下填）： 知识定位 圆的方程是在学生掌握了求曲线方程方法的基础上进一步研究的，属于高中数学解析几何的基础知识，是研究二次曲线的开始，具有承前启后的作用，故学好本章节就是为后续的解析几何的学习打下坚实基础。 本章节将注重下述几点进行教学： 1．圆的一般方程于与圆的标准方程的转化问题 使学生掌握圆的一般方程的特点，能将圆的一般方程化为圆的标准方程从而求出圆心的坐标和半径，能运用待定系数法，由已知条件导出圆的方程。 2．配方法、待定系数法解决圆的方程的实际问题 配方法和待定系数法在解析几何中有着极其关键的作用，本章节将会通过训练学生熟练使用配方法和待定系数法，进而为之后的学习扎实根基。 知识诊断 1．求圆心在直线l:x+y=0上，且过两圆C1:x2+y2-2x+10y-24=0和C2:x2+y2+2x+2y-8=0的交点的圆的方程。 答案：由C1、C2方程解得两圆交于A(-4,0)、B（0,2） 设圆心O（x，-x）到A、B距离相等：（x+4）2+（-x-0）2=（x-0）2+（-x-2）2 解得O（-3,3）半径平方r2=|OA|2=|OB|2=10 故圆方程为：（x+3）2+（y-3）2=10 2.ABC三个顶点坐标分别为A(-1,5),B(-2,-2),C(5,5)，求其外接圆的方程。 答案：外接圆圆心为△ABC三条中垂线交点O 由已知：AB：7x-y+12=0，中点（-1.5,1.5），中垂线L1：x+7y-9=0 AC：y=5，中点（2,5），中垂线L2：x=2 AB、AC交点即为外心O（2,1），距离公式可求出r2=25 故可得外接圆方程：（x-2）2+（y-1）2=25 知识梳理 知识点一：圆的标准方程 1：圆心为（a,b）,半径为r的圆的方程为（x-a）2+（y-b）2=r2（r0） *特别地，圆心在原点，半径为r的圆的方程为x2+y2=r2 确定圆需要两个独立的条件：①圆心坐标（a,b）②半径r 2：点与圆的位置关系 已知点M（x0，y0）及圆C：（x-a）2+（y-b）2=r2（r0） 点M在圆C外 ? |CM|r ? （x0-a）2+（y0-b）2r2 点M在圆C内 ? |CM|r ? （x0-a）2+（y0-b）2r2 点M在圆C上 ? |CM|=r ? （x0-a）2+（y0-b）2=r2 知识点二：圆的一般方程 1：圆的一般方程：方程x2+y2+Dx+Ey+F=0 当D2+E2-4F0时，表示圆的方程，圆心坐标为（，），半径为的圆。 当D2+E2-4F=0时，表示点（，） 当D2+E2-4F0时，不表示任何图形。 （注意正负号） 2：*已知点P1（x1，y1）P2（x2，y2），以P1P2为直径的圆的方程为： （x-x1）（x-x2）+（y-y1）（y-y2）=0 或+=[（x1-x2）2+（y1-y2）2] 常见题型和方法解析 1. 结合知识点一和方法 ★★☆☆☆①方程|x-1|= 表示的曲线是：（） A、一个圆 B、两个半圆 C、两个圆 D、半圆 答案：A 两边平方整理即可 ★★☆☆☆②已知点A（-4，-5）B（6，-1），则以线段AB为直径的圆的方程为： 答案：则圆心O为线段AB中点（1,-3），距离公式可得半径r2=29 故所求圆方程为（x-1）2+（y+3）2=29 ★★☆☆☆③设P是圆x2+y2=36上一动点，A（20,0），当P在圆上运动时，线段PA中点M的轨迹方程是？ 答案：设M（x，y）P（m，n） 因为M是PA中点，故2x=m+20且2y=n+0 即m=2x-20且n=2y 将P坐标代入圆方程：（2x-20）2+（2y）2=36 化简得M轨迹方程：（x-10）2+y2=9 2. 结合知识点二和方法 ★★☆☆☆①若实数x,y满足x2+y2+4x-2y-4=0，则的最大值是？ 答案：由题意，即求该方程对应的圆上到原点距离最远为多少 整理方程得（x+2） 2+（y-1）2=9，圆心（-2,1） 故最远距离为“圆心到原点距离”+“圆半径”=3+ 即的最大值是3+ ★★☆☆☆②设方程x2