江苏省某中学苏教版高中数学必修三教案：1.3.4　循环语句（二）.docVIP

1.3.4　循环语句（2） 江苏省姜堰中学 王鸿 教学目标： 1．进一步巩固基本算法语句：赋值语句、输入输出语句、条件语句、循环语句的概念，并掌握其结构； 2．会灵活应用基本算法语句编写程序． 教学重点： 各种算法语句的表示方法、结构和用法． 教学难点： 灵活应用各种算法语句编写程序 教学方法： 通过编写程序，上机调试的过程，发展编写能力． 通过具体实例，发展设计算法，编写程序来解决问题的能力． 教学过程： 一、问题情境 编写函数的算法，根据输入的的值，计算的值． 二、学生活动 分析　这是分段函数，计算前，先对的值进行判断，再确定计算法则． 解：其算法步骤如下： 用算法语句可表示如下： S1 输入； S2 若，则， Read If Then ElseEnd IfPrint Read If Then Else End If Print End S3 输出． 三、建构教学 能根据具体实例确定所需算法语句 四、数学运用 例1　试用算法语句表示：使成立的最小正整数的算法过程． 解：本例需要用到循环结构，且循环的次数不定，因此可用“While循环”语句， While S≤2006 While S≤2006 End While Print End 例2　读入80个自然数，统计出其中奇数的个数，用伪代码表示解决这个问题的算法过程． 解：本题算法的伪代码如下： For I From 1 To 80 Read If Then （Print ） End If End For Print End 变式　若本例中还要将所有奇数输出呢？以上伪代码该作何修改？（见题中括号） 例3　《中华人民共和国个人所得税法》第十四条有下表（部分） 个人所得税税率表—（工资、薪金所得使用） 级数 全月应纳税所得额 税率（%） 1 不超过500元部分 5 2 超过500元至2000元部分 10 3 超过2000元至5000元部分 15 4 超过5000元至20000元部分 20 …… 目前，上表中“全月应纳税所得额”是从月工资、薪金收入中减去800元后的余额．若工资、薪金的月收入不超过800元，则不需纳税． 某人月工资、薪金收入不超过20800元，试给出一个计算其月工资、薪金收入为元时应缴纳税款额的算法并用伪代码表示这个算法． 解：设月工资、薪金收入为x元时应缴纳税款额为y元，伪代码如下： Read If Then y←0 Else If Then y←(x-800)*0.05 Else If Then y←500*0.05＋ (x-1300)*0.1 Else If Then y←500*0.05＋1500*0.1＋(x-2800)*0.15 Else If Then y←500*0.05＋1500*0.1＋3000*0.15＋(x-5800)*0.2 End If Print y End 五、要点归纳与方法小结 本节课学习了以下内容： 1．各种算法语句的表示方法、结构和用法； 2．灵活应用各种算法语句编写程序．