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高二同步课程数学讲义
“平面向量的应用及拓展”
讲义编号:
学员: 年级: 授课日期:
讲师: 授课方式(在线或线下): (线下填)授课教学点:
知识定位:平面向量的应用
能用向量的知识解决有关实际问题;进一步巩固所学知识,提高分析和解决实际问题的能力,增强应用数学
的意识;能用向量知识解决相关的物理问题。
知识梳理
1.向量的概念及表示
(1).向量的概念:我们把既有大小又有方向的量叫向量
(2).向量的表示方法:①用有向线段表示;②用字母a、b等表示;
→
③用有向线段的起点与终点字母:AB.
(3).零向量、单位向量概念:
①长度为0的向量叫零向量,记作0;
②长度为1个单位长度的向量,叫单位向量.
说明:零向量、单位向量的定义都是只限制大小,不确定方向.
(4).平行向量定义:
①方向相同或相反的非零向量叫平行向量;
②我们规定0与任一向量平行.
说明:(1)综合①、②才是平行向量的完整定义;
(2)向量a、b、c平行,记作a∥b∥c.
(5).相等向量定义:长度相等且方向相同的向量叫相等向量.
说明:(1)向量a与b相等,记作a=b;
(2)零向量与零向量相等;
(3)任意两个相等的非零向量,都可用同一条有向线段来表示,并且与有向线段的起点无
.........
关.
.
(6).共线向量与平行向量关系:
平行向量就是共线向量,这是因为任一组平行向量都可移到同一直线上.
说明:(1)平行向量可以在同一直线上,要区别于两平行线的位置关系;
(2)共线向量可以相互平行,要区别于在同一直线上的线段的位置关系.
2.平面向量的线性运算
(1)向量加法
①向量加法的定义:求两个向量和的运算
1
②向量加法的三角形法则:
已知向量a和b,在平面内任取一点o,作向量 =a,作 =b,那么 =b叫a和b的和。记为
OA AB OB
OA AB OB
a+b= + = 。
具体步骤:
(1)把两个向量平移后,使两个向量的一个起点与另一个起点相连。
(2)将剩下的起点与终点相连,并指向终点,则该向量为两个向量的和。
简记为 “首尾相连,首是首,尾是尾”
③向量加法的平行四边形法则
对于零向量和任一向量 有 ,对于相反向量有
a a00aa a a a a0
向量加法的运算律
交换律___a+b=b+_a________结合律_ (a+b)+c=b+_(a_+c_)__________
(2).向量减法
①向量减法的定义:求两个向量差的运算,叫向量的减法.
向量a加上b 的相反向量,叫做a与b 的差,即a-b=a+(-b).
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