高中数学课时跟踪训练二排列与排列数公式北师大版选修.docxVIP

课时跟踪训练(二)　排列与排列数公式 1．5Aeq \o\al(3,5)＋4Aeq \o\al(2,4)等于(　　) A．107　　　　　　　　　 B．323 C．320 D．348 2.eq \f(A\o\al(3,4),5！)等于(　　) A.eq \f(1,20) B.eq \f(12,5) C.eq \f(1,5) D.eq \f(1,10) 3．设a∈N＋，且a27，则(27－a)(28－a)·…·(34－a)等于(　　) A．Aeq \o\al(8,27－a) B．Aeq \o\al(27－a,34－a) C．Aeq \o\al(7,34－a) D．Aeq \o\al(8,34－a) 4．若从4名志愿者中选出2人分别从事翻译、导游两项不同工作，则选派方案共有(　　) A．16种 B．6种 C．15种 D．12种 5．已知9！＝362 880，那么Aeq \o\al(7,9)＝________. 6．给出下列问题： ①从1,3,5,7这四个数字中任取两数相乘，可得多少个不同的积？ ②从2,4,6,7这四个数字中任取两数相除，可得多少个不同的商？ ③有三种不同的蔬菜品种，分别种植在三块不同的试验田里，有多少种不同的种植方法？ ④有个头均不相同的五位同学，从中任选三位同学按左高右低的顺序并排站在一排照相，有多少种不同的站法？ 上述问题中，是排列问题的是________．(填序号) 7．(1)计算eq \f(4A\o\al(4,8)＋2A\o\al(5,8),A\o\al(8,8)－A\o\al(5,9))； (2)解方程3Aeq \o\al(x,8)＝4Aeq \o\al(x－1,9). 8．从语文、数学、英语、物理4本书中任意取出3本分给甲、乙、丙三人，每人一本，试将所有不同的分法列举出来． 答案 1．选D　原式＝5×5×4×3＋4×4×3＝348. 2．选C　eq \f(A\o\al(3,4),5！)＝eq \f(4×3×2,5×4×3×2×1)＝eq \f(1,5). 3．选D　8个括号里面是连续的自然数，依据排列数的概念，选D. 4．选D　4名志愿者分别记作甲、乙、丙、丁，则选派方案有：甲乙，甲丙，甲丁，乙甲，乙丙，乙丁，丙甲，丙乙，丙丁，丁甲，丁乙，丁丙，即共有Aeq \o\al(2,4)＝12种方案． 5．解析：Aeq \o\al(7,9)＝eq \f(9！,?9－7?！)＝eq \f(362 880,2)＝181 440. 答案：181 440 6．解析：对于①，任取两数相乘，无顺序之分，不是排列问题；对于②，取出的两数，哪一个作除数，哪一个作被除数，其结果不同，与顺序有关，是排列问题；对于③，三种不同的蔬菜品种任一种种植在不同的试验田里，结果不同，是排列问题；对于④，选出的三位同学所站的位置已经确定，不是排列问题． 答案：②③ 7．解：(1)原式＝eq \f(4A\o\al(4,8)＋2×4A\o\al(4,8),4×3×2A\o\al(4,8)－9A\o\al(4,8))＝eq \f(4＋8,24－9)＝eq \f(12,15)＝eq \f(4,5). (2)由3Aeq \o\al(x,8)＝4Aeq \o\al(x－1,9)，得eq \f(3×8！,?8－x?！)＝eq \f(4×9！,?10－x?！)，化简， 得x2－19x＋78＝0，解得x1＝6，x2＝13. 又∵x≤8，且x－1≤9，∴原方程的解是x＝6. 8．解：从语文、数学、英语、物理4本书中任意取出3本，分给甲、乙、丙三人，每人一本，相当于从4个不同的元素中任意取出3个元素，按“甲、乙、丙”的顺序进行排列，每一个排列就对应着一种分法，所以共有Aeq \o\al(3,4)＝4×3×2＝24种不同的分法． 不妨给“语文、数学、英语、物理”编号，依次为1,2,3,4号，画出下列树形图： 由树形图可知，按甲乙丙的顺序分的分法为： 语数英　语数物　语英数　语英物　语物数　语物英 数语英　数语物　数英语　数英物　数物语　数物英 英语数　英语物　英数语　英数物　英物语　英物数 物语数　物语英　物数语　物数英　物英语　物英数