得胜镇中心学校2015年秋课内比教学活动常态化方案.docVIP

得胜镇中心学校2015年秋“课内比教学”活动常态化方案 根据竹教函〔2015〕31号文件精神结合我镇实际，特制订全镇中小学 “课内比教学”活动常态化方案。 一、指导思想 以实现学校内涵提升、科学发展为宗旨，以深化课程改革、推进素质教育为核心，以课堂为主阵地，以创健康课堂为抓手，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，以“以校为本、立足岗位、全员参与、互评互议”为工作思路，在切实落实教学规范的基础上，广泛开展教学研究，促进教师专业发展，更新教学理念，规范教学行为，优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量。 二、活动目标 一是搭建教学大比武平台，引导教师积极参加活动，提高教学水平和能力；二是营造课内比教学氛围，通过校校开展公开课，教师人人参与公开课，突出教学中心，引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法；三是提高教学质量，在“课内比教学”活动中将“公开课”活动常态化，在全镇范围内形成“校校推行公开课、人人主讲公开课、周周都听公开课”的良好教学氛围，切实推进高效课堂创建。 三、活动形式 “课内比较学”活动参加对象为全镇中小学在岗任课教师，活动以家常课（练兵）、公开课（校级公开课）、示范课（镇级公开课）为载体，突出新理念、新课程、新技术。 1、家常课是指教师教授的每节课。所有常态课都应以新课程标准为指导，以促进学生发展为目标，体现即时性、自主性、原生性和普遍性。 2、公开课是指在家常课基础上，主要以学科为单位，面向本学科教师，通过先进的教学理念和优秀的教学设计，以展示教师较高专业水平和能力为目的，进而对本学科教育教学起到引领作用，对其他学科起到启迪作用的开放课例。 3、示范课是指面向本镇全体教师，能够展现教师深厚的教学功底，科学有效的教学组织能力，进而达到深入探讨教育教学规律，传播前沿教学理念，提高广大教师专业素养为目的的优秀课堂教学课例。活动中，每位任课教师每学期必须认真上好每一节家常课；校级领导、教研组长、学科骨干教师要带头上示范课或观摩课，每学期至少上两节示范课；学校每周从获得过各级荣誉称号的教师中合理安排人员上示范课或观摩课；校长、教师必须积极参加各级各类听评课活动，达到规定节次。 四、实施过程 得胜镇“课内比较学”活动分级组织实施，具体安排如下： 1、校级公开课（9月—10月20号）。以学校为单位组织。各学校在制定教学计划时，要把校级公开课安排妥当，做到月月有主题，周周有活动，与学校实际相结合，与教学进度相结合，与推进生本教育相结合，与教师素质提高相结合，与学校各种活动相结合，与学生发展相结合，做到互相促进，有序开展。各学校在校内公开课基础上评选校级优秀公开课，获校级优秀公开课小学按语文、数学、英语、一科一人推荐到镇参赛，中学按数学、英语、思品、地理四科每科推荐一人参加协作区竞赛。上报条件：年龄50岁以下（含50岁）；普通话二级乙等以上（含二乙）；能熟练操作现代化电教设备及实验；从事本学科教学两年以上。 2、镇级公开课（10月19-23日）。镇中心学校在各学校公开课基础上，组织各校公开课优胜者在本镇范围内分学科进行竞赛，优胜者代表本镇参加全县公开课竞赛的对象，时间另行通知。 五、活动要求 1、统一思想认识。“课内比较学”活动是我镇加强教师队伍建设，提高教师整体素质的重大举措，是学校构建高效课堂的重要组成部分。各学校要充分认识活动的重要意义，狠抓落实。要召开动员大会，充分调动广大教师的积极性，做到人人都参与，个个有收获，达到互相评议，共同提高的目的。 2、加强组织领导。为加强活动的组织领导，中心学校成立“课内比教学”活动领导小组。 领导小组： 组 长：杨大雁（镇中心学校校长） 副组长：张义树（镇中心学校副校长） 组员有：王金树（得胜中学校长） 涂家军（得胜小学校长） 陈耀华（花竹小学校长） 杨明军（庙垭小学校长） 杨厚华（复兴小学校长） 领导小组下设办公室，由张义树同志任办公室主任。 得胜镇中心学校 2015年9月